一組數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2的方差是___________

分析:直接利用方差計(jì)算公式計(jì)算方差.
解答:解:數(shù)據(jù)的平均數(shù)=(-2-1-0+2+1)=0,
方差s2=[(-2-0)2+(-1-0)2+(0-0)2+(1-0)2+(2-0)2]=2.
故答案為2。
點(diǎn)評(píng):熟練掌握方差的定義.它反映數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量.
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(1)該商場(chǎng)一季度手機(jī)銷售的數(shù)量是          部,占四種產(chǎn)品總銷售量的百分?jǐn)?shù)為          ;
(2)求該商場(chǎng)一季度冰箱銷售的數(shù)量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中手機(jī)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).

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下圖是某校根據(jù)課外活動(dòng)小組情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,求出每個(gè)扇形的圓心角.

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已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5 的方差為3,則另一組新數(shù)據(jù)2x1+5,2x2+5,2x3+5,2x4+5,2x5+5的方差為___________。

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觀察下列兩組數(shù)據(jù)的折線圖(圖5),你認(rèn)為下列說法中正確的是
A.兩組數(shù)據(jù)平均數(shù)一樣,標(biāo)準(zhǔn)差一樣
B.兩組數(shù)據(jù)平均數(shù)一樣,a組離散程度較大
C.b組數(shù)據(jù)平均數(shù)大于a組,方差一樣
D.兩組數(shù)據(jù)平均數(shù)一樣,b組離散程度較大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

學(xué)校本學(xué)期安排初二學(xué)生參加軍訓(xùn),李小明同學(xué)5次實(shí)彈射擊的成績(jī)(單位:環(huán))如下:9,4,10,8,9. 這組數(shù)據(jù)的極差是____ (環(huán));方差是___(環(huán)2

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(本題滿分10分)下圖是小華作的一周的零用錢的統(tǒng)計(jì)圖(單位:元)

分析上圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)周幾小華用的零用錢最多,是多少?他零用錢花得最少的一天是多少元?
(2)哪幾天他花的零用錢是一樣的?分別是多少?
(3)你能幫小華算一算一周平均每天用多少零用錢嗎?
(4)估計(jì)一下,小華一月用去多少零用錢?(一個(gè)月按30天計(jì)算)

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為了解某區(qū)八年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況,從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;
(2)在圖①中,乒乓球項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是   度,參加籃球項(xiàng)目的人數(shù)在所調(diào)查的所有人數(shù)中所占的百分比是   %;
(3)請(qǐng)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)該區(qū)共有4600名八年級(jí)學(xué)生,估計(jì)參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生有   名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

數(shù)據(jù)3,5,5,,1,1,1的眾數(shù)是   ▲  

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