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已知：|a|=3，|b|=4，則a-b的值是


  1. A.
    -1
  2. B.
    -1或-7
  3. C.
    ±1或±7
  4. D.
    1或7
C
分析：本式可分條件進行討論，|a|=3，則a=3或-3，|b|=4，則b=4或-4，代入即可求得結果．
解答：|a|=3，則a=3或-3，|b|=4，則b=4或-4，
分條件討論：當a=3，b=4時，a-b=-1，
當a=-3，b=4時，a-b=-7，
當a=3，b=-4時，a-b=7，
當a=-3，b=-4時，a-b=1．
故答案為：C．
點評：本題考查絕對值與整式加減的結合運用，看清題中條件即可．
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4、如圖為某班35名學生在某次社會實踐活動中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計圖，圖中上面部分數據破損導致數據不完全．已知此次活動中學生揀到礦泉水瓶個數中位數是5個，則根據統(tǒng)計圖，下列選項中的（　�。⿺抵禑o法確定．

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已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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精英家教網如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點A的橫坐標為2，點C的橫坐標為-
3
2
，則點B的坐標為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知實數a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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