如圖所示,邊長(zhǎng)為12m的正方形池塘的周?chē)遣莸兀靥吝匒,B,C,D處各有一棵樹(shù),且AB=BC=CD=3m,現(xiàn)用長(zhǎng)4m的繩子將羊拴在一棵樹(shù)上,為了使在草地上活動(dòng)區(qū)域的面積最大,應(yīng)將繩子拴在其中的一棵樹(shù)上,為了使羊在草地上活動(dòng)區(qū)域的面積最大,應(yīng)將繩子拴在( 。
A.A處B.B處C.C處D.D處

①SA=
1
2
π×42+
1
4
π×12=
33
4
π(m2);
②SB=
3
4
π×42=12π(m2);
③SC=
1
2
π×42+
1
4
×π×12=
33
4
π(m2);
④SD=
1
2
π×42=8π(m2).
所以選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,正方形ABCD是一個(gè)6×6網(wǎng)格電子屏的示意圖,其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.位于AD中點(diǎn)處的光點(diǎn)P按圖2的程序移動(dòng).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出光點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑;
(2)求光點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑總長(zhǎng)(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,主視圖為等邊三角形的圓錐,它的側(cè)面展開(kāi)圖扇形的圓心角為( 。
A.240°B.180°C.120°D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在研究相似圖形時(shí),發(fā)現(xiàn)相似三角形的定義、判定及其性質(zhì),可以拓展到扇形的相似中去.例如,可以定義:“圓心角相等且半徑和弧長(zhǎng)對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)扇形叫做相似扇形”;相似扇形有性質(zhì):弧長(zhǎng)比等于半徑比、面積比等于半徑比的平方….請(qǐng)你協(xié)助他們探索這個(gè)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出判定扇形相似的一種方法:若______,則兩個(gè)扇形相似;
(2)有兩個(gè)圓心角相等的扇形,其中一個(gè)半徑為a、弧長(zhǎng)為m,另一個(gè)半徑為2a,則它的弧長(zhǎng)為_(kāi)_____;
(3)如圖1是一完全打開(kāi)的紙扇,外側(cè)兩竹條AB和AC的夾角為120°,AB為30cm,現(xiàn)要做一個(gè)和它形狀相同、面積是它一半的紙扇(如圖2),求新做紙扇(扇形)的圓心角和半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=5,∠BOC=50°,OE⊥AC,垂足為E.
(1)求OE的長(zhǎng);
(2)求劣弧AC的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為20cm,當(dāng)物體從A傳送20cm至B時(shí),這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)了______度(保留兩位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將半徑為1、圓心角為60°的扇形紙片AOB,在直線l上向右作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)至扇形A'O'B'處,則頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,AP切圓O于點(diǎn)P,OA交圓O于B,且AB=1,AP=
3
,則陰影部分的面積S等于(  )
A.
3
-
π
6
B.
3
2
-
π
3
C.
3
2
-
π
6
D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm,分別以A,C為圓心,以
AC
2
的長(zhǎng)為半徑作圓,將Rt△ABC截去兩個(gè)扇形,則剩余(陰影)部分的面積為_(kāi)_____cm2(結(jié)果保留π)

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同步練習(xí)冊(cè)答案