下列說法正確的是（　　）
A．
2
是最小的無理數(shù)		B．
3-2
的絕對值是
32
C．
2
的相反數(shù)是
-2
D．
32
比
2
大
A、沒有最小的無理數(shù)，故本選項錯誤；
B、|
3-2
|=|-
32
|=
32
，故本選項正確；
C、
2
的相反數(shù)是-
2
，故本選項錯誤；
D、同一個正數(shù)的立方根小于其算術(shù)平方根，
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

任何實數(shù)a，可用[a]表示不超過a的最大整數(shù)，如[4]=4，[3]=1，現(xiàn)對72進行如下操作：
72
第一次
[
72
]=8
第二次
[
8
]=2
第三次
[
2
]=1，這樣對72只需進行3次操作后變?yōu)?，類似地：
（1）對81只需進行______次操作后變?yōu)?；
（2）只需進行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中，最大的是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知2a-1的平方根是±3，3a+b-1的平方根是±4，c是
57
的整數(shù)部分，求a+2b+c的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

6
的相反數(shù)是______；
5
-3的絕對值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實數(shù)a、b在數(shù)軸上表示如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．a(chǎn)+b＞0B．a(chǎn)b＞0C．a(chǎn)-b＜0D．
a
b
＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知下列7個實數(shù)：0，π，-
2
，
2
3
，|-
12
7
|，
38
，
42


（1）將它們分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)；
（2）將這7個實數(shù)按從小到大的順序排列，并用“＜”號連接．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號里：
5，-1，0.3，-3
1
2
，-（-0.72），0，-π，0.1010010001…
①正數(shù)集合：{______…}
②整數(shù)集合：{______…}
③無理數(shù)集合：{______…}
④分?jǐn)?shù)集合：{______…}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀理解題：
幾百年前的某一天，數(shù)字王國的國王召集他的臣民們開會．整數(shù)、分?jǐn)?shù)等大批臣民紛紛到場，一時間會場里你推我擠，熙熙嚷嚷，吵個不休．國王非常生氣，就想了一個辦法，讓他們排排站，他畫了一條直線，指定直線上的某點O為數(shù)零的位置，叫原點，并且規(guī)定向右的方向為正方向，負(fù)整數(shù)和正整數(shù)分別站在原點左右兩側(cè)指定的位置上，正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)在數(shù)O的指揮下也找到了自己的位置，這時±
2
，±，±…，還有π等無理數(shù)不干了：“國王，我們站在哪里呢？”“別著急，直線上有你們的位置”．于是國王親自動手找到了他們各自的位置．這時這條直線排滿了有理數(shù)、無理數(shù)，國王下令：“這條直線就叫做數(shù)軸吧．”
（1）請你畫一條數(shù)軸．
（2）在你所畫的數(shù)軸上，你能找出
2
、
3
、
5
的位置嗎？怎樣找到的？
（3）-
2
，-
3
，-
5
的位置呢？
（4）通過閱讀以上材料和解題，你明白了什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

5
7
是（　�。�
A．無理數(shù)B．有理數(shù)C．整數(shù)D．負(fù)數(shù)

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同步練習(xí)冊答案