(2012•黃埔區(qū)一模)已知拋物線L:y=x2-(k-2)x+(k+1)2
(1)證明:不論k取何值,拋物線L的頂點C總在拋物線y=3x2+12x+9上;
(2)已知-4<k<0時,拋物線L和x軸有兩個不同的交點A、B,求A、B間距取得最大值時k的值;
(3)在(2)A、B間距取得最大值條件下(點A在點B的右側(cè)),直線y=ax+b是經(jīng)過點A,且與拋物線L相交于點D的直線.問是否存在點D,使△ABD為等邊三角形?如果存在,請寫出此時直線AD的解析式;如果不存在,請說明理由.
分析:(1)先求出拋物線的頂點坐標,然后代入函數(shù)解析式中,根據(jù)左右兩邊相等即可作出證明.
(2)設A(x1,0),B(x2,0),x1>x2,利用求根公式得出兩根的表達式,繼而表示出AB的長,然后可計算出最大值.
(3)若△ABD為等邊三角形,那么點D必在拋物線的對稱軸上,即只有拋物線的頂點才有可能符合D點的條件.首先,根據(jù)(2)的結(jié)果求出A、B、D三點坐標,根據(jù)這三點坐標特點判斷一下△ABD是否符合等邊三角形的特征,若符合,再根據(jù)待定系數(shù)法求出直線AD的解析式.
解答:解:(1)拋物線L的頂點坐標C是(
k-2
2
,
3k2+12k
4
),
將頂點坐標C代入y=3x2+12x+9,
左邊=
3k2+12k
4
,右邊=3(
k-2
2
2+12(
k-2
2
)+9=
3k2+12k
4

故可得:左邊=右邊,
所以無論k取何值,拋物線L的頂點C總在拋物線y=3x2+12x+9上;

(2)已知-4<k<0時,拋物線L和x軸有兩個不同的交點A、B,
設A(x1,0),B(x2,0),x1>x2,
依題意x1,2=
(k-2)±
(k-2)2-4(k+1)2
2
,
|AB|=|x1-x2|=|
(k-2)+
(k-2)2-4(k+1)2
2
-
(k-2)-
(k-2)2-4(k+1)2
2
|
=
(k-2)2-4(k+1)2
=
-3k2-12k
=
-3(k+2)2+12

由此可知,當k=-2時,AB達到最大值
12
即2
3
,
而k=-2恰好在-4<k<0內(nèi),
所以A、B間距取得最大值時k的值為-2.

(3)存在.
因為若△ABD是等邊三角形,則點D應在線段AB的垂直平分線上,即在此拋物線的對稱軸上,
又∵點D在拋物線上,
∴若滿足條件的D存在,點D應是此拋物線的頂點,
當k=-2時,拋物線L:y=x2+4x+1,頂點D(-2,-3),
解方程x2+4x+1=0,得x1=-2+
3
,x2=-2-
3
,
所以A(-2+
3
,0),B(-2-
3
,0),
如圖,在△ABD中,DB=DA,
E為AB中點,AB=|(-2+
3
)-(-2-
3
)|=2
3
,
∴AE=
3
,tan∠BAD=
3
3
=
3
,
∴∠BAD=60°,
∴△ABD為等邊三角形,
因為直線y=ax+b經(jīng)過點A(-2+
3
,0)、D(-2,-3),
所以依題意把k=2代入
a(-2+
3
)+b=0
-2a+b=-3
,
解得:
a=
3
b=-3+2
3
,
所以所求為y=
3
x-3+2
3
點評:該題考查了二次函數(shù)綜合題,其中的知識點有:函數(shù)解析式的確定、根與系數(shù)的關系、等邊三角形的性質(zhì)等知識;掌握二次函數(shù)與方程的關系以及拋物線的對稱性是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)一個幾何體的三視圖如右圖所示,這個幾何體是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)若分式
x-1
x
有意義,則x的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)函數(shù)y=-x+2的圖象經(jīng)過( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)如圖,邊長為4的等邊△ABC中,DE為中位線,則四邊形BCED的周長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃埔區(qū)一模)如圖,AB∥CD,EF⊥AB于E,EF交CD于F,已知∠1=30°,則∠2=( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案