如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,BC=4,D是BC中點,將△ABC折疊,使A與D重合.EF為折痕,則DE的長是
5
2
3
5
2
3
分析:先根據(jù)翻折變換的性質(zhì)得到△DEF≌△AEF,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì)可得到∠BED=CDF,再根據(jù)勾股定理即可求解,進而得出DE的長.
解答:解:過點D作DM⊥AB于點M,
∵△DEF是△AEF翻折而成,
∴△DEF≌△AEF,∠A=∠EDF,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠EDF=45°,由三角形外角性質(zhì)得∠CDF+45°=∠BED+45°,
∴∠BED=∠CDF,
∵BC=4,D是BC中點,
∴CD=2,CF=x,則CA=CB=4,
∴DF=FA=4-x,
∴在Rt△CDF中,由勾股定理得,CF2+CD2=DF2,
即x2+4=(4-x)2,
解得x=
3
2
,
∴sin∠BED=sin∠CDF=
FC
FD
=
3
2
4-
3
2
=
3
5
,
∵∠B=45°,∠DMB=90°,BD=2,
∴DM=BM=
2
,
∴sin∠BED=
DM
DE
=
2
DE
=
3
5
,
解得:DE=
5
2
3

故答案為:
5
2
3
點評:本題考查了翻折變換的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、勾股定理以及三角形外角的性質(zhì).此題涉及面較廣,但難度適中,注意掌握折疊前后圖形的對應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,P是△ABC內(nèi)一點,PA=1,PB=3,PC=
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,那么∠CPA=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在等腰直角三角形ABC和DEC中,∠BCA=∠BCE=90°,點E在邊AB上,ED與AC交于點F,連接AD.
(1)求證:△BCE≌△ACD.
(2)求證:AB⊥AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海滄區(qū)一模)如圖,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D為AB上的動點(不與A,B重合),過D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,設(shè)AD的長度為x,DE與DF的長度和為y.則能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認(rèn)為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長時A的坐標(biāo)(
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2
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰直角△ABC的斜邊AB上取兩點M、N(不與A、B重合)使∠MCN=45°,記AM=m,MN=x,NB=n,試判斷以x、m、n為邊長的三角形的形狀,并給予說明.

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同步練習(xí)冊答案