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王華、張偉兩位同學九年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:
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(1)根據上圖中提供的數據填寫下表:
平均成績(分) 中位數(分) 眾數(分) 方差(S2
王華 80
張偉 85 260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是
 

(3)如果要從這兩個同學選一位去參加數學競賽,你可以給老師一些建議嗎?
分析:(1)由平均數、方差的公式計算平均成績即可;將王華的成績按大小順序排列,中間兩個數的平均數,即為中位數;一組數據中出現(xiàn)次數最多的一個數即為眾數;
(2)比較哪位同學的成績在90分以上(含90分)的成績多,即優(yōu)秀率高;
(3)比較這兩位同學的方差,方差越小,成績越穩(wěn)定.
解答:解:(1)
.
x
王華=(80+70+90+80+70+90+70+80+90+80)÷10=80,
.
x
張偉=(80+60+100+70+90+50+90+70+90+100)÷10=80,
S王華2=
1
10
[(80-80)2+(70-80)2+…+(80-80)2]=60,
按大小順序排列王華的成績,中間兩個數為80,80,則王華的成績的中位數為80,
張偉的成績中90分出現(xiàn)的次數最多,則張偉的成績的眾數為90;

(2)張偉成績的優(yōu)秀率=
5
10
×100%=50%,王華成績的優(yōu)秀率=
3
10
×100%=30%,∴優(yōu)秀率高的同學是張偉;

(3)∵S王華2<S張偉2,∴選王華去參加數學競賽.
點評:本題考查了平均數,中位數,眾數,方差的意義.平均數平均數表示一組數據的平均程度.中位數是將一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(或最中間兩個數的平均數);一組數據中出現(xiàn)次數最多的一個數即為眾數;方差是用來衡量一組數據波動大小的量.
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科目:初中數學 來源: 題型:

王華、張偉兩位同學九年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:

1.根據上圖中提供的數據填寫下表:

 

平均成績(分)

中位數(分)

眾數(分)

方差(S2

王華

80

 

80

 

張偉

80

85

 

260

 

2.如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是________.

3.如果要從這兩個同學選一位去參加數學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(12′)王華、張偉兩位同學九年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:

(1)根據上圖中提供的數據填寫下表:
 
平均成績(分)
中位數(分)
眾數(分)
方差(S2
王華
 
 
80
 
張偉
 
85
 
260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是________.
(3)如果要從這兩個同學選一位去參加數學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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(12′)王華、張偉兩位同學九年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:

(1)根據上圖中提供的數據填寫下表:

 
平均成績(分)
中位數(分)
眾數(分)
方差(S2
王華
 
 
80
 
張偉
 
85
 
260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是________.
(3)如果要從這兩個同學選一位去參加數學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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王華、張偉兩位同學九年級10次數學單元自我檢測的成績(成績均為整數,且個位數為0)分別如下圖所示:

(1)根據上圖中提供的數據填寫下表:

(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是________.

(3)如果要從這兩個同學選一位去參加數學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

 

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