（2005•柳州）如圖是小陳同學(xué)騎自行車上學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖，請(qǐng)你根據(jù)圖象描述他上學(xué)路上的情況．

【答案】分析：直線狀態(tài)是勻速前進(jìn)，與x軸平行的狀態(tài)可以理解為沒有前進(jìn)．
解答：解：前3分鐘勻速前進(jìn)了500米，自行車沒氣了，打氣花了2分，繼續(xù)勻速前進(jìn)，用5分鐘走到學(xué)校．
點(diǎn)評(píng)：首先應(yīng)理解函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量，關(guān)鍵是弄清函數(shù)的各個(gè)表現(xiàn)形態(tài)代表的含義．
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（2005•柳州）如圖，已知AB=1，A′B′=2，AB∥A′B′，BC∥B′C′，則S△ABC：S△A′B′C′=
1：4
1：4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2005•柳州）如圖，在等腰梯形ABCD中，AD=7，BC=15，∠B=60°，EF為中位線．求：
（1）EF的長為
11
11
．
（2）AB的長為
8
8
．

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（2005•柳州）如圖，已知AB=1，A′B′=2，AB∥A′B′，BC∥B′C′，則S△ABC：S△A′B′C′=    ．

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（2005•柳州）如圖，O為AB上一點(diǎn)，要使△AOC與△BOD全等，還需滿足條件    即可（填一個(gè)你認(rèn)為正確的即可）．

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