如圖，將一張長(zhǎng)為1、寬為的長(zhǎng)方形紙片（）折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于寬度的正方形（稱為第一次操作）；再將剩下的長(zhǎng)方形如圖折一下，再次剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于該長(zhǎng)方形寬度的正方形（稱為第二次操作）……如此反復(fù)操作下去，直到第次操作后，剩下的小長(zhǎng)方形為正方形時(shí)停止操作．當(dāng)時(shí)，的值為________.

 

【答案】

或

【解析】解：當(dāng)＜a＜1時(shí)，第二次操作剩余的矩形的長(zhǎng)是：1-a，寬是a-（1-a）=2a-1；

第三次操作剩余的矩形的長(zhǎng)是a-（1-a）=2a-1，寬是：（1-a）-（2a-1）=2-3a．

根據(jù)題意得：2a-1=2-3a．

解得：a=

如果1-a＜2a-1，即a＞，那么第三次操作時(shí)正方形的邊長(zhǎng)為1-a．

則1-a=（2a-1）-（1-a），

解得a=

故答案為或．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一張長(zhǎng)為70cm的矩形紙片ABCD沿對(duì)稱軸EF折疊后得到如圖所示的形狀，若折疊后AB與CD的距離為60cm，則重疊部分四邊形較長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一張長(zhǎng)為70cm的矩形紙片ABCD沿對(duì)稱軸EF折疊后得到如圖所示的形狀，若折疊后AB與CD的距離為60cm，則原紙片的寬度為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一張長(zhǎng)為1、寬為a的長(zhǎng)方形紙片（
1
2
＜a＜1）折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于寬度a的正方形（稱為第一次操作）；再將剩下的長(zhǎng)方形如圖折一下，再次剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于該長(zhǎng)方形寬度的正方形（稱為第二次操作）…如此反復(fù)操作下去，直到第n次操作后，剩下的小長(zhǎng)方形為正方形時(shí)停止操作．當(dāng)n=3時(shí)，a的值為
3
5
或
3
4
3
5
或
3
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇無錫市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將一張長(zhǎng)為70cm的矩形紙片ABCD沿對(duì)稱軸EF折疊后得到如圖所示的形狀，若折疊后AB與CD的距離為60cm，則重疊部分四邊形較長(zhǎng)邊的長(zhǎng)度為（     ）

A.20 cm              B.15 cm              C.10 cm             D. cm

 

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