【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)M,過(guò)M作MH⊥x軸于點(diǎn)H,且tan∠AHO=2.
(1)求H點(diǎn)的坐標(biāo)及k的值;
(2)點(diǎn)P在y軸上,使△AMP是以AM為腰的等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)N(a,1)是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上的點(diǎn),點(diǎn)Q(m,0)是x軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△MNQ的面積為3時(shí),請(qǐng)求出所有滿足條件的m的值.
【答案】(1)k=4;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,6)或(0,2+),或(0,2﹣);(3)m=7或3.
【解析】
(1)先求出OA=2,結(jié)合tan∠AHO=2可得OH的長(zhǎng),即可得知點(diǎn)M的橫坐標(biāo),代入直線解析式可得點(diǎn)M坐標(biāo),代入反比例解析式可得k的值;
(2)分AM=AP和AM=PM兩種情況分別求解可得;
(3)先求出點(diǎn)N(4,1),延長(zhǎng)MN交x軸于點(diǎn)C,待定系數(shù)法求出直線MN解析式為y=-x+5.據(jù)此求得OC=5,再由S△MNQ=S△MQC-S△NQC=3知QC=2,再進(jìn)一步求解可得.
(1)由y=2x+2可知A(0,2),即OA=2,
∵tan∠AHO=2,
∴OH=1,
∴H(1,0),
∵MH⊥x軸,
∴點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為1,
∵點(diǎn)M在直線y=2x+2上,
∴點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為4,即M(1,4),
∵點(diǎn)M在y=上,
∴k=1×4=4;
(2)①當(dāng)AM=AP時(shí),
∵A(0,2),M(1,4),
∴AM=,
則AP=AM=,
∴此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2﹣)或(0,2+);
②若AM=PM時(shí),
設(shè)P(0,y),
則PM= ,
∴=,
解得y=2(舍)或y=6,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,6),
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,6)或(0,2+),或(0,2﹣);
(3)∵點(diǎn)N(a,1)在反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上,
∴a=4,
∴點(diǎn)N(4,1),
延長(zhǎng)MN交x軸于點(diǎn)C,
設(shè)直線MN的解析式為y=mx+n,
則有
解得,
∴直線MN的解析式為y=﹣x+5.
∵點(diǎn)C是直線y=﹣x+5與x軸的交點(diǎn),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,0),OC=5,
∵S△MNQ=3,
∴S△MNQ=S△MQC﹣S△NQC=×QC×4﹣×QC×1=QC=3,
∴QC=2,
∵C(5,0),Q(m,0),
∴|m﹣5|=2,
∴m=7或3,
故答案為:7或3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,鈍角△ABC中,AB=AC,BC=2,O是邊AB上一點(diǎn),以O為圓心,OB為半徑作⊙O,交邊AB于點(diǎn)D,交邊BC于點(diǎn)E,過(guò)E作⊙O的切線交邊AC于點(diǎn)F.
(1)求證:EF⊥AC.
(2)連結(jié)DF,若∠ABC=30°,且DF∥BC,求⊙O的半徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)為中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,將沿折疊得到,連接,,當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),AE=AB,過(guò)點(diǎn)E作射線EF,
(1)若∠DAB=60°,EF∥AB交BC于點(diǎn)H,請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全圖形,并直接寫(xiě)出四邊形ABHE的形狀;
(2)如圖2,若∠DAB=90°,EF與AB相交,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形,并證明點(diǎn)A,E,B,G在同一個(gè)圓上;
(3)如圖3,若∠DAB=(0°<<90°),EF與AB相交,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡),并求出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系(用含的式子表示);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2mx+3m與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3)
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為該拋物線上的一點(diǎn)、且在第二象限內(nèi),連接AC,若∠DAB=∠ACO,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)E為線段OC上一動(dòng)點(diǎn),試求2AE+EC的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷(xiāo)活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回),商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi),某顧客剛好消費(fèi)200元.
(1)該顧客至少可得到_____元購(gòu)物券,至多可得到_______元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:已知正方形的邊長(zhǎng)為a,將此正方形按照下面的方法進(jìn)行剪拼:第一次,先沿正方形的對(duì)邊中點(diǎn)連線剪開(kāi),然后對(duì)接為一個(gè)長(zhǎng)方形,則此長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為___;第二次,再沿長(zhǎng)方形的對(duì)邊(長(zhǎng)方形的寬)中點(diǎn)連線剪開(kāi),對(duì)接為新的長(zhǎng)方形,如此繼續(xù)下去,第n次得到的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,5點(diǎn)朝上是必然事件
B. 明天下雪的概率為,表示明天有半天都在下雪
C. 甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們成績(jī)的平均數(shù)相同,方差分別是S甲2=0.4,S乙2=0.6,則甲的射擊成績(jī)較穩(wěn)定
D. 了解一批充電寶的使用壽命,適合用普查的方式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公園的人工湖邊上有一座假山,假山頂上有一豎起的建筑物CD,高為10米,數(shù)學(xué)小組為了測(cè)量假山的高度DE,在公園找了一水平地面,在A處測(cè)得建筑物點(diǎn)D(即山頂)的仰角為35°,沿水平方向前進(jìn)20米到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得建筑物頂部C點(diǎn)的仰角為45°,求假山的高度DE.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈)
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