（4分）在半徑為6的⊙O中，60°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是（ ）

A．π B．2π C．4π D．6π

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

（3分）2的相反數(shù)是（ ）

A． B． C．2 D．－2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)在函數(shù)的圖象上，過(guò)點(diǎn)分別作軸、軸的垂線，垂足分別為，取線段的中點(diǎn)，連結(jié)并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn)，則的面積為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（8分）某校開(kāi)展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，共有“助人為樂(lè)”，“自強(qiáng)自立”、“孝老愛(ài)親”，“誠(chéng)實(shí)守信”四種類(lèi)別，每位同學(xué)只能參評(píng)其中一類(lèi)，評(píng)選后，把最終入選的20位校園“美德少年”分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，制作了如下統(tǒng)計(jì)表，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)表中前兩行的數(shù)據(jù)都是正確的，后兩行的數(shù)據(jù)中有一個(gè)是錯(cuò)誤的．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的a=______，b______；

（2）統(tǒng)計(jì)表后兩行錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，該數(shù)據(jù)的正確值是______；

（3）校園小記者決定從A，B，C三位“自強(qiáng)自立美德少年”中隨機(jī)采訪兩位，用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求A，B都被采訪到的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）在一次函數(shù)y=kx+3中，y的值隨著x值的增大而增大，請(qǐng)你寫(xiě)出符合條件的k的一個(gè)值：______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

（4分）如圖是由4個(gè)完全相同的小正方形組成的幾何體，這個(gè)幾何體的主視圖是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（11分）某商場(chǎng)經(jīng)理對(duì)某一品牌旅游鞋近一個(gè)月的銷(xiāo)售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制了如下統(tǒng)計(jì)表與條形圖：

（1）寫(xiě)出表中a，b，c的值；

（2）補(bǔ)全條形圖；

（3）商場(chǎng)經(jīng)理準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)同一品牌的旅游鞋1500雙，請(qǐng)根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況估計(jì)他應(yīng)該購(gòu)進(jìn)38碼的鞋多少雙？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

（4分）下列事件中，屬于隨機(jī)事件的是（ ）

A．的值比8大

B．購(gòu)買(mǎi)一張彩票，中獎(jiǎng)

C．地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)也在繞日公轉(zhuǎn)

D．袋中只有5個(gè)黃球，摸出一個(gè)球是白球

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市昌樂(lè)縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明乘出租車(chē)去體育場(chǎng)，有兩條路線可供選擇：路線一的全程是25千米，但交通比較擁堵，路線二的全程是30千米，平均車(chē)速比走路線一時(shí)的平均車(chē)速能提高80%，因此能比走路線一少用10分鐘到達(dá)．若設(shè)走路線一時(shí)的平均速度為x千米/小時(shí)，根據(jù)題意，得（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案