用配方法解一元二次方程的過(guò)程中，配方正確的是（     ）

    A．     B．    C．   D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊，其中一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)都為3，另一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)分別為1和3．圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．

圖1               圖2     圖3

(1)請(qǐng)用三種方法(拼出的兩個(gè)圖形只要不全等就認(rèn)為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形)，每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上，互不重疊且不留空隙，并把你所拼得的圖形按實(shí)際大小畫(huà)在圖1、圖2、圖3的方格紙上(要求：所畫(huà)圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合；畫(huà)圖時(shí)，要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡)；

(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值，請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)定值；若不是定值，請(qǐng)直接寫(xiě)出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少；

(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)是否是定值?若是定值，請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)定值；若不是定值，請(qǐng)直接寫(xiě)出三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)各是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　�。�

　

A．

=±2

B．

C．

2﹣=2

D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知方程的一個(gè)根，則方程的另一根為　　　，的值為         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2，直徑為10的⊙A經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,5)和點(diǎn)O (0,0)，B是y軸右側(cè)⊙A優(yōu)弧上一點(diǎn)，則∠OBC 的大小為（　�。�

A．25°    　B．30°    　C．36°    　D．45°

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線(xiàn)， D是⊙O上一點(diǎn)，且AD∥OC

（1）求證：△ADB∽△OBC

（2）若AB=2，BC=，求AD的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知正三角形的內(nèi)切圓半徑為cm，則它的邊長(zhǎng)是（      ）

（A）2 cm  （B）cm  （C）2cm   （D）cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列左邊的主視圖和俯視圖對(duì)應(yīng)右邊的哪個(gè)物體                              (   )

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=，BC=8，則AC等于（  ）

    A．6     B．      C．10      D．12

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同步練習(xí)冊(cè)答案