下列各數(shù)：2，0.5，數(shù)學(xué)公式，-2，1.5，-數(shù)學(xué)公式，-數(shù)學(xué)公式，互為相反數(shù)的有哪幾對？

解：由題意得：2+（-2）=0，0.5+（-）=0，1.5+（-），
∴互為相反數(shù)的有：2和-2，0.5和-，1.5和-．
分析：根據(jù)互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為0可判斷出互為相反數(shù)的有哪幾對．
點(diǎn)評：本題考查了相反數(shù)的意義，一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號；一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

68、按括號內(nèi)的要求，用四舍五入法對下列各數(shù)取近似數(shù)：
（1）2.0368（精確到0.001）≈
2.037
；
（2）3.987（保留2個有效數(shù)字）≈
4.0
；
（3）0.0155（保留2個有效數(shù)字）≈
0.016
；
（4）20549（保留3個有效數(shù)字）≈
2.05×104
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方案設(shè)計(jì)題：結(jié)合學(xué)過的知識，設(shè)計(jì)一個方案，簡便計(jì)算下列各數(shù)的平均數(shù)：
158，162，154，160，165，163，158，164．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)：-6，-3.4，+2.25，1，0，-3.14，2014，其中正數(shù)的個數(shù)有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的數(shù)集中（請?zhí)顚戭}中原數(shù)）
-21，
6
13
，-|-0.7|，0，2007，-（-9），12%，
3
5
，-
99
101
，0.1010010001…
整數(shù)集合  {                                                …}；
分?jǐn)?shù)集合  {                                                …}；
正數(shù)集合  {                                                …}；
無理數(shù)集合{                                                …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi)：
-6，9.3，-
1
6
，0，54，-0.333，1.41421356，-
π
2
，3.212212221…
負(fù)數(shù)集合：
{-6，-
1
6
，-0.333，-
π
2
，…}
{-6，-
1
6
，-0.333，-
π
2
，…}
，無理數(shù)集合：
{-
π
2
，3.212212221…，…}
{-
π
2
，3.212212221…，…}
．

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