已知：如圖，在矩形ABCD中，M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn)，E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn)．

(1)求證：△ABM≌△DCM；

(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形，并證明你的結(jié)論；

(3)當(dāng)AD︰AB＝________時(shí)，四邊形MENF是正方形(只寫結(jié)論，不需證明)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十六章綜合卷（解析版） 題型：選擇題

（2013江蘇泰州）下列計(jì)算正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十九章 本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

(2013湖北隨州)甲乙兩地相距50千米．星期天上午8:00小聰同學(xué)在父親陪同下騎山地自行車從甲地前往乙地．2小時(shí)后，小明的父親騎托車沿同一路線也從甲地前往乙地，他們行駛的路程y(千米)與小聰行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，小明父親出發(fā)________小時(shí)時(shí)，行進(jìn)中的兩車相距8千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十九章 本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

在函數(shù)中，自變量x的取值范圍是( )

A．x≠3

B．x≠0

C．x＞3

D．x≠－3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十八章綜合卷（解析版） 題型：選擇題

（2013綏化）如圖，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是邊AD，AB的中點(diǎn)，EF交AC于點(diǎn)H，則的值為（ ）

A．1

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十八章 本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，將△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后與△CBP′重合，若PB＝3，則PP′＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第十八章 本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

(2013江蘇連云港)如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)E在對(duì)角線BD上，且∠BAE＝22.5°，EF⊥AB，垂足為F，則EF的長(zhǎng)為( )

A．1

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第二十章綜合卷（解析版） 題型：填空題

（2013衡陽(yáng)）某中學(xué)舉行歌詠比賽，以班為單位參賽，評(píng)委組的各位評(píng)委給九（三）班的演唱打分情況為：89，92，92，95，95，96，97．從中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，余下的分?jǐn)?shù)的平均數(shù)是最后得分，則該班的得分為_(kāi)_______分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)20.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后結(jié)果如表：

班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均數(shù)

甲

55

149

191

135

乙

55

151

110

135

某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：

(1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；

(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀)；

(3)甲班成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班成績(jī)的波動(dòng)小．

上述結(jié)論中正確的是( )

A．(1)(2)(3)

B．(1)(2)

C．(1)(3)

D．(2)(3)

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