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（1）     （2）（3）          （4）
（5）

（1）原式          （2）原式
                             
（3）原式          （4）原式

=-1.
（5）原式解析:
p;【解析】略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

讀我國某區(qū)域位置與地形圖，分析回答下列各題。
（1）B圖最重要的自然資源是什么?分析在該地建設全國性生產基地的有利條件和建設過程中應注意的問題。
(2)為了確保 b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，①、②、③各地應采取哪些治理措施?
（3）近年來，a、b、c等城市沙塵暴天氣明顯增多，分析其人為原因

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖4，將ABC 沿直線AB向右平移后到達BDE的位置，若CAB＝50°，
ABC＝100°，則CBE的度數為         ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解x2y－4y的正確結果是
A．y（x+2）（x－2）B．y（x+4）（x－4）
C．y（x2－4）D．y（x－2）2

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科目：初中數學 來源： 題型：

.上海股民楊百萬上星期五交易結束時買進某公司股票1000股，每股50 元，下表為本周內每日該股的漲跌情況 (星期六、日股市休市) (單位：元)
星期
一
二
三
四
五
每股漲跌
+4
+4.5
-1
2.5
-5
(1)星期三收盤時，每股是多少元？
(2)本周內每股最高價多少元？最低價是多少元？
(3)已知買進股票還要付成交金額2‰ 的手續(xù)費，賣出時還需付成交額2‰ 的手續(xù)費和1‰交易稅，如果在星期五收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？
（注意：‰不是百分號，是千分號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知，那么的值 (    )

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科目：初中數學 來源： 題型：

文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was one on particular I'd always wanted. I put into my pocket when he wasn't looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I'd done something wrong. Late on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.

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科目：初中數學 來源： 題型：

拋物線y=-(x-3)2+2的對稱軸是（    ）
A．直線x="-3" B．直線x="3" C．直線x="-2" D．直線x=2

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x、y是實數，＋y2－6y＋9＝0，則xy的值是（ ）
A．4B．－4C．D．－

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同步練習冊答案