【題目】如圖,等邊ABC中,D是邊BC上的一點(diǎn),且BDDC=35,把ABC折疊,使點(diǎn)A落在邊BC上的點(diǎn)D處,若AM=5,那么AN的長(zhǎng)度為( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】分析:由BDDC=35,可設(shè)BD=3a,則CD=5a,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得:BM+MD+BD=5a,DN+NC+DC=11a,再通過(guò)證明BMD∽△CDN即可求得AMAN的值,即可求得AN的長(zhǎng).

詳解:∵BD:DC=3:5,

∴設(shè)BD=3a,則CD=5a,

∵△ABC是等邊三角形,

AB=BC=AC=8a,ABC=ACB=BAC=60°,

由折疊的性質(zhì)可知:MN是線段AD的垂直平分線,

AM=DMAN=DN,

BM+MD+BD=5a,DN+NC+DC=7a,

∵∠MDN=BAC=ABC=60°,

∴∠NDC+MDB=BMD+MBD=120°,

∴∠NDC=BMD

∵∠ABC=ACB=60°,

∴△BMDCDN

(BM+MD+BD):(DN+NC+CD)=AM:AN,

AM:AN=11:13,

AM=5,

AN=.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)A,BC是數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),其中AB12,且A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù).

1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出原點(diǎn)O,并寫(xiě)出點(diǎn)A表示的數(shù);

2)如果點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),那么經(jīng)過(guò) 秒時(shí),點(diǎn)C恰好是BQ的中點(diǎn);

3)如果點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),那么經(jīng)過(guò)多少秒時(shí)PC2PB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),共開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如圖不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)

(1)求本次調(diào)查學(xué)生的人數(shù).

(2)求喜愛(ài)足球、跑步的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)求喜愛(ài)籃球、跑步的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)D在△ABC的BC邊上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.

(1)求證:AE=DF;

(2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過(guò)B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(8,6).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)該二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于C點(diǎn),連接BC,并延長(zhǎng)BC交拋物線于E點(diǎn),連接BD、DE,求△BDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:點(diǎn)C在線段AB上,若BCAC,則稱(chēng)點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)圓周率點(diǎn).

如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)靠近點(diǎn)A的圓周率點(diǎn),AC3

1AB ;(結(jié)果用含的代數(shù)式表示)

2)若點(diǎn)D是線段AB的另一個(gè)圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),則CD= ;

3)若點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)B是線段CE的一個(gè)圓周率點(diǎn).求出BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們利用如圖所示的程序進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算按箭頭指向循環(huán)進(jìn)行.

如,當(dāng)初始輸入5時(shí),即=5,第1次計(jì)算結(jié)果為16,第2次計(jì)算結(jié)果為8,第3次計(jì)算結(jié)果為4,…

1)當(dāng)初始輸入1時(shí),第1次計(jì)算結(jié)果為

2)當(dāng)初始輸入4時(shí),第3次計(jì)算結(jié)果為

3)當(dāng)初始輸入3時(shí),依次計(jì)算得到的所有結(jié)果中,有 個(gè)不同的值,第20次計(jì)算結(jié)果為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將九年級(jí)部分男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績(jī)合格的有多少人?

(2)這部分男生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

(3)要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn),已知甲、乙兩位同學(xué)的成績(jī)均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy已知點(diǎn)B80和點(diǎn)C9, ).拋物線a,c是常數(shù),a≠0經(jīng)過(guò)點(diǎn)BC,且與x軸的另一交點(diǎn)為A對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn)M 滿足MA=MC

1求這條拋物線的表達(dá)式;

2求四邊形ABCM的面積

3如果坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)D,滿足四邊形ABCD是等腰梯形,AD//BC求點(diǎn)D的坐標(biāo)

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