陳老師想知道永嘉縣中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法比較合理的是( 。
分析:利用調(diào)查的特點(diǎn):①代表性,②全面性,即可作出判斷.
解答:解:A、要了解中學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,抽取每一位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;這種方式總工量太大,屬于全面調(diào)查;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、要了解中學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況;這種方式太片面,不具代表性,不合理;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、要了解中學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,對(duì)永嘉縣的所有中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,這種方式總工量太大,屬于全面調(diào)查;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、要了解中學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,分別從各校隨機(jī)抽取約
1
50
的學(xué)生數(shù)進(jìn)行調(diào)查,這種方式比較合理.故此選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是普查和抽樣調(diào)查的選擇.調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對(duì)不大,實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限時(shí),普查就受到限制,這時(shí)就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、老師想知道學(xué)生們每天在上學(xué)的路上要花多少時(shí)間,于是讓大家將每天來校上課的單程時(shí)間寫在紙上.下面是全班30名學(xué)生單程所花的時(shí)間:20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.
(1)你能設(shè)法將上述數(shù)據(jù)整理得較為清晰嗎?
(2)請(qǐng)畫出學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間(5分鐘,10分鐘,15分鐘…)出現(xiàn)次數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,每天單程20分鐘到校的學(xué)生有多少名?占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是多少?你認(rèn)為老師還能獲得哪些信息?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師想知道學(xué)生們每天在上學(xué)路上要花多少時(shí)間,于是讓大家將每天來學(xué)校上課的單程時(shí)間寫在紙上,下面是某班30名非住校生上學(xué)的單程所花時(shí)間(分鐘)
10,20,30,15,25,25,5,15,20,10
25,35,40,10,20,25,30,20,15,20
20,10,20,5,15,20,40,30,5,15
(1)請(qǐng)畫出該班學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間出現(xiàn)頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(3)假如老師隨機(jī)地問一名非住校,你認(rèn)為老師最可能得到回答是多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查最適合用抽樣調(diào)查的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

陳老師想知道永嘉縣中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法比較合理的是


  1. A.
    對(duì)永嘉縣黃田中學(xué)的每一位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
  2. B.
    對(duì)永嘉縣黃田中學(xué)的八(1)班的全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
  3. C.
    對(duì)永嘉縣的所有中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
  4. D.
    根據(jù)本縣中學(xué)生的學(xué)生人數(shù),分別從各校隨機(jī)抽取約數(shù)學(xué)公式的學(xué)生數(shù)進(jìn)行調(diào)查

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