【題目】母親節(jié)前夕,某花店準(zhǔn)備采購一批康乃馨和萱草花,已知購買束康乃馨和束萱草花共需元;購買束康乃馨和束萱草花共需元.
(1)求康乃馨和萱草花的單價(jià)分別為多少元;
(2)經(jīng)協(xié)商,購買康乃馨超過束時(shí),每增加束,單價(jià)降低元;當(dāng)超過束時(shí),均按購買束時(shí)的單價(jià)購進(jìn),萱草花一律按原價(jià)購買.
①購買康乃馨束時(shí),康乃馨的單價(jià)為_______元;購買康乃馨束時(shí),康乃馨的單價(jià)為_______元(用含的代數(shù)式表示);
②該花店計(jì)劃購進(jìn)康乃馨和萱草花共束,其中康乃馨超過束,且不超過束,當(dāng)購買康乃馨多少束時(shí),購買兩種花的總金額最少,最少為多少元?
【答案】(1)康乃馨營草花的單價(jià)分別為元,元;(2)①,;②當(dāng)購買康乃馨束時(shí),購買兩種花的總金額最少,最少為元
【解析】
(1)設(shè)康乃馨和萱草花的單價(jià)分別為元,元,根據(jù)題意列方程組求解即可,
(2)①根據(jù)題意直接計(jì)算出單價(jià)即可,②設(shè)購買康乃馨的數(shù)量為束,購買康乃馨和萱草花的總金額為元,分情況列出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,利用函數(shù)的性質(zhì)可得到答案.
解:設(shè)康乃馨和萱草花的單價(jià)分別為元,元
根據(jù)題意,得
解得
答:康乃馨營草花的單價(jià)分別為元,元
① 當(dāng)購買康乃馨時(shí),單價(jià)為:(元)
. 當(dāng)購買康乃馨時(shí),單價(jià)為:(元)
故答案為:,.
②設(shè)購買康乃馨的數(shù)量為束,購買康乃馨和萱草花的總金額為元
當(dāng)時(shí),
.
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí), .
隨的增大而增大,
綜上所述,當(dāng)時(shí),的最小值為
當(dāng)購買康乃馨束時(shí),購買兩種花的總金額最少,最少為元.
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【題目】甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表:
姓名 | 平均數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 7 | |
乙 | 6 |
(2)請(qǐng)通過計(jì)算方差,說明誰的成績(jī)更穩(wěn)定.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A,B兩點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)C.已知tan∠BOC=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)請(qǐng)直接寫出當(dāng)x<m時(shí),y2的取值范圍.
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【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長為12,E是邊CD的中點(diǎn),連接AE,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在AE上的G點(diǎn),并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BF,點(diǎn)F在AD上,若DE=5,則GE的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的整體效果,啟智中學(xué)讓學(xué)生參與了關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)滿意度的調(diào)查,將全校名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.覺得“比較滿意”的學(xué)生人數(shù)最多
B.覺得“一般”的學(xué)生有人
C.覺得“不滿意”的學(xué)生人數(shù)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是
D.覺得“非常滿意”的人數(shù)是“不滿意”人數(shù)的倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ABD都是⊙O的內(nèi)接三角形,圓心O在邊AB上,邊AD分別與BC,OC交于E,F兩點(diǎn),點(diǎn)C為的中點(diǎn).
(1)求證:OF∥BD;
(2)若,且⊙O的半徑R=6cm.①求證:點(diǎn)F為線段OC的中點(diǎn); ②求圖中陰影部分(弓形)的面積.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點(diǎn)、,動(dòng)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作,交直線于點(diǎn).設(shè),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.設(shè)四邊形與的重疊部分面積為(平方單位),,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求的長;
(2)求證:四邊形是平行四邊形;
(3)求與的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量取值范圍.
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【題目】王老師從本校九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)中隨機(jī)地抽取一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)做質(zhì)量分析,他先按照等級(jí)繪制這些人數(shù)學(xué)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖(1)所示,數(shù)學(xué)成績(jī)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見表1,又按分?jǐn)?shù)段繪制成績(jī)分布表,如表2,
表1
等級(jí) | 分?jǐn)?shù)x的范圍 |
A | a≤x≤100 |
B | 80≤x<a |
C | 60≤x<80 |
D | 0≤x<60 |
表2
分?jǐn)?shù)段 | x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
人數(shù) | 5 | 10 | m | 12 | n |
分?jǐn)?shù)段為90≤x≤100的n個(gè)人中,其成績(jī)的中位數(shù)是95分.
根據(jù)以上信息回答下面問題:
(1)王老師抽查了多少人?m、n的值分別是多少;
(2)小明在此考試中得了95分,他說自己在這些考試中數(shù)學(xué)成績(jī)是A等級(jí),他說的對(duì)嗎?為什么?
(3)若此次測(cè)試數(shù)學(xué)學(xué)科普高的預(yù)測(cè)線是70分,該校九年級(jí)有900名學(xué)生,求數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到普高預(yù)測(cè)線的學(xué)生約有多少人?
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx﹣2m+1與x軸交于點(diǎn)A,B.
(1)若AB=2,求m的值;
(2)過點(diǎn)P(0,2)作與x軸平行的直線,交拋物線于點(diǎn)M,N.當(dāng)MN2時(shí),求m的取值范圍.
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