【題目】先化簡,再求值: ,其中x的值從不等式組的整數(shù)解中選取.
【答案】-2.
【解析】將原式括號中找出兩分母的最簡公分母,通分并利用同分母分式的減法法則計算,分子進行合并整理,同時將除式的分母利用公式分解因式,然后利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算,約分后即可得到結果,分別求出x滿足的不等式組兩個一元一次不等式的解集,找出兩解集的公共部分確定出不等式組的解集,在解集中找出整數(shù)解,即為x的值,將x的值代入化簡后的式子中計算,即可得到原式的值.
原式 .
解不等式組,得≤<.
∴不等式組的整數(shù)解為-1,0,1,2.
若使分式有意義,只能取.
∴原式
“點睛”此題考查了分式的化簡求值,以及一元一次不等式的解法,分式的加減運算關鍵是通分,通分的關鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關鍵是約分,約分的關鍵是找公因式,約分時分式的分子分母是多項式,應先將多項式分解因式后再約分.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】規(guī)定一種新的運算“*”:對于任意實數(shù)x,y,滿足x*y=x﹣y+xy.如3*2=3﹣2+3×2=7,則2*1=( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,將一塊等腰直角三角板的銳角頂點與A重合,并將三角板繞A點旋轉,如圖1,使它的斜邊與BD交于點H,一條直角邊與CD交于點G.
(1)請適當添加輔助線,通過三角形相似,求出的值;
(2)連接GH,判斷GH與AF的位置關系,并證明;
(3)如圖2,將三角板旋轉至點F恰好在DC的延長線上時,若AD=,AF=.求DG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京奧運會期間,某旅行社組團去北京觀看某場足球比賽,入住某賓館.已知該賓館一樓房間比二樓房間少5間,該旅游團有48人,若全部安排在一樓,每間住4人,房間不夠,每間住5人,有房間沒住滿.若全部安排在二樓,每間住3人,房間不夠,每間住4人,則有房間沒住滿.你能根據(jù)以上信息確定賓館一樓有多少房間嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線與坐標軸交于點A,C,經(jīng)過點A,C的拋物線y=ax2+bx-3與x軸交于點B(2,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D是拋物線在第三象限圖象上的動點,是否存在點D,使得△DAC的面積最大,若存在,請求這個最大值并求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)過點D作DE⊥x軸于E,交AC于F,若AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分,請求出此時點D的坐標.
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