如圖，直線AB∥CD，直線l與AB相交于點(diǎn)P，與直線CD相交于點(diǎn)Q，PM⊥l于點(diǎn)P．若∠1=50°，求∠2的度數(shù)．
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠1=∠QPA=50°，由于∠2+∠QPA=90°，即可求得∠2的度數(shù)．
解答：解：∵AB∥CD，∠1=50°，
∴∠1=∠QPA=50°．
∵PM⊥L，
∴∠2+∠QPA=90°．
∴∠2+50°=90°，
∴∠2=40°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)，熟練掌握平行線的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=（x-1）2+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（1，2）
B、（1，-2）
C、（-1，2）
D、（-1，-2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩所學(xué)校參加市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，兩校參賽人數(shù)相等．比賽成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分，組委會(huì)將甲、乙兩所學(xué)校的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖，已知乙學(xué)校有11人的成績(jī)是A等級(jí)．

根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）將甲學(xué)校的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）補(bǔ)全下面的表格，并根據(jù)表格回答問(wèn)題
學(xué)  校平均分中位數(shù)眾數(shù)
甲學(xué)校87.6
 
 
乙學(xué)校87.680
 
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)角度來(lái)比較甲、乙兩所學(xué)校的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)角度來(lái)比較甲、乙兩所學(xué)校的成績(jī)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-2a）•3a的結(jié)果是（　�。�
A、-6a2
B、6a2
C、5a2
D、-5a2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D，C分別落在D′，C′的位置．若∠EFB=65°，則∠AED′等于（　�。�
A、70°B、65°
C、50°D、25°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)矩形的長(zhǎng)比寬相多3cm，面積是25cm2，求這個(gè)矩形的長(zhǎng)和寬．設(shè)矩形的寬為xcm，則所列方程正確的是（　�。�
A、x2-3x+25=0
B、x2-3x-25=0
C、x2+3x-25=0
D、x2+3x-50=0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）4x+3（2x-3）=12-2（x+4）；    
（2）
5y+4
3
+
y-1
4
=2-
5y-5
12
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-3×103ab5的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年10月15日，中國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，圓了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)，航天員楊利偉乘飛船在約21小時(shí)內(nèi)環(huán)繞地球14圈，其長(zhǎng)度約為591 000 000千米，用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案