【題目】正六邊形的中心角為__________________度;

【答案】60

【解析】分析: 據(jù)正多邊形的中心角的定義,可得正六邊形的中心角是:360°÷6=60°

詳解: 正六邊形的中心角是:360°÷6=60°.

故答案為:60.

點(diǎn)睛: 此題考查了正多邊形的中心角.此題比較簡(jiǎn)單,注意準(zhǔn)確掌握定義是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把拋物線y=﹣x2向左平移1個(gè)單位,然后向上平移3個(gè)單位,則平移后拋物線的解析式為( 。

A. y=﹣(x﹣1)2﹣3 B. y=﹣(x+1)2﹣3 C. y=﹣(x﹣1)2+3 D. y=﹣(x+1)2+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】試解答下列問題:

(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;

(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)是 個(gè)

(3) 在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CDAB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);

(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試寫出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】調(diào)查某班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的喜歡程度,下列最具有代表性的樣本是( )

A. 調(diào)查單數(shù)學(xué)號(hào)的學(xué)生 B. 調(diào)查所有的班級(jí)干部

C. 調(diào)查全體女生 D. 調(diào)查數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(-2100比(-299大 ( )

A. 2 B. 2 C. 299 D. 3×299

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】京津城際鐵路開通運(yùn)營(yíng),預(yù)計(jì)高速列車在北京、天津間單程直達(dá)運(yùn)行時(shí)間為半小時(shí).某次試運(yùn)行時(shí),試驗(yàn)列車由北京到天津的行駛時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間多用了6分鐘,由天津返回北京行駛時(shí)間與預(yù)計(jì)時(shí)間相同.如果這次試車時(shí),由天津返回北京比去天津時(shí)平均每小時(shí)多行駛了40千米,那么這次試車時(shí)由北京到天津的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電視機(jī)廠生產(chǎn)甲、乙、丙三種不同型號(hào)的電視機(jī),出廠價(jià)分別為1200元,2000元,2200元.某商場(chǎng)同時(shí)從該廠購(gòu)進(jìn)其中兩種不同型號(hào)的電視機(jī)共50臺(tái),正好用去80000元.

(1)該商場(chǎng)有幾種進(jìn)貨方案?(寫出演算步驟)

(2)若該商場(chǎng)銷售甲、乙、丙種電視機(jī)每臺(tái)可分別獲利200元,250元,300元,如何進(jìn)貨可使銷售時(shí)獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)甲乙兩種商品,甲的進(jìn)貨單價(jià)比乙的進(jìn)貨單價(jià)高20元,已知20個(gè)甲商品的進(jìn)貨總價(jià)與25個(gè)乙商品的進(jìn)貨總價(jià)相同.

(1)求甲、乙商品的進(jìn)貨單價(jià);

(2)若甲、乙兩種商品共進(jìn)貨100件,要求兩種商品的進(jìn)貨總價(jià)不高于9000元,同時(shí)甲商品按進(jìn)價(jià)提高10%后的價(jià)格銷售,乙商品按進(jìn)價(jià)提高25%后的價(jià)格銷售,兩種商品全部售完后的銷售總額不低于10480元,問有哪幾種進(jìn)貨方案?

(3)在條件(2)下,并且不再考慮其他因素,若甲、乙兩種商品全部售完,哪種方案利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若(8×106)(5×102)(2×10)=×10a , 則M , a的值為(
A.M=8,a=8
B.M=2,a=9
C.M=8,a=10
D.M=5,a=10

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