【題目】已知:甲、乙兩車分別從相距200千米的,兩地同時出發(fā)相向而行,其中甲車到地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離(千米)與行駛時間(小時)之間的函數(shù)圖象.

1)求甲車離出發(fā)地的距離(千米)與行駛時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

2)當(dāng)時,甲、乙兩車離各自出發(fā)地的距離相等,求乙車離出發(fā)地的距離(千米)與行駛時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

3)在(2)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時間.

【答案】1;(2;(3)經(jīng)過4小時,甲、乙兩車相遇

【解析】

1)根據(jù)圖象可知,分0≤x≤22x≤兩段,利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;

2)根據(jù)(1)中所求解析式求出兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出乙車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)分0≤x≤22x≤兩種情況,分別列出方程求解即可.

解:(1)當(dāng)0≤x≤2時,設(shè)y=mx,

2m=200,解得m=100

所以,y=100x;

當(dāng)2x≤時,設(shè)y=kx+b

,解得,

y=-80x+360

∴甲車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式為: ;

2)當(dāng)x=3時,y=-80×3+360=120,

即兩函數(shù)圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)為(3120),

設(shè)y=px

將(3,120)代入,得3p=120,

解得:p=40,

∴乙車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=40x0≤x≤5);

3)①當(dāng)時,由題意得:,

解得:;

②當(dāng)時,由題意得:,

解得:,

∴經(jīng)過4小時,甲、乙兩車相遇.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖AB、CD是半徑為5的⊙O的兩條弦,AB=8,CD=6,MN是直徑ABMN于點(diǎn)E,CDMN于點(diǎn)F,PEF上的任意一點(diǎn)PA+PC的最小值為______

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【題目】列方程解應(yīng)用題:

某玩具廠生產(chǎn)一種玩具,按照控制固定成本降價促銷的原則,使生產(chǎn)的玩具能夠及時售出,據(jù)市場調(diào)查:每個玩具按元銷售時,每天可銷售個;若銷售單價每降低元,每天可多售出個.已知每個玩具的固定成本為元,問這種玩具的銷售單價為多少元時,廠家每天可獲利潤元?

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為Q(2,﹣1),且與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),點(diǎn)P是拋物線上的一動點(diǎn),從點(diǎn)C沿拋物線向點(diǎn)A運(yùn)動(點(diǎn)PA不重合),過點(diǎn)PPDy軸,交AC于點(diǎn) D.

(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式及A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求點(diǎn)P在運(yùn)動的過程中,線段PD的最大值;

(3)若點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合,點(diǎn)Ex軸上,點(diǎn)F在拋物線上,問是否存在以A,P,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】(本小題滿分12分)

已知:把RtABC和RtDEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.ACB = EDF = 90°,DEF = 45°,AC = 8 cm,BC = 6 cm,EF = 9 cm

如圖(2),DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿CBABC勻速,在DEF移的同時,點(diǎn)P從ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2 cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移.當(dāng)DEF的頂點(diǎn)D移動到AC邊上時,DEF停止移動,點(diǎn)P也隨之停止移動.DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)動時間為t(s)(0<t<4.5).

解答下列問題:

(1)當(dāng)t為何值時,點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上?

(2)連接PE,設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說明理由.

(3)是否存在某一時刻t,使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:DE是⊙O的切線.

(2)求DE的長.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,BC=6,EBC中點(diǎn),FAB上一點(diǎn),GAD上一點(diǎn),且BF=2,FEG=60°,EGAC于點(diǎn)H,下列結(jié)論①△BEF∽△CHE;AG=1;EH=;SBEF=3SAGH;正確的是______.(填序號即可)

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【題目】如圖,取一根9.5 m長的標(biāo)桿AB,在其上系一活動旗幟C,使標(biāo)桿的影子落在平地和一堤壩的左斜坡上拉動旗幟使其影子正好落在斜坡底角頂點(diǎn)D若測得旗高BC=4.5 m,影長BD=9 m影長DE=5 m,請計算左斜坡的坡比(假設(shè)標(biāo)桿的影子BD,DE均與壩底線DM垂直).

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【題目】1)在某次考試中,現(xiàn)有甲、乙、丙3名同學(xué),共四科測試實(shí)際成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?/span>

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

95

95

80

150

105

90

90

139

100

100

85

139

若欲從中表揚(yáng)2人,請你從平均數(shù)的角度分析,那兩人將被表揚(yáng)?

2)為了提現(xiàn)科學(xué)差異,參與測試的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)實(shí)際成績須以2:3:2:3的比例計入折合平均數(shù),請你從折合平均數(shù)的角度分析,哪兩人將被表揚(yáng)?

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