把代數(shù)式“
1
x
-2”用文字語言敘述，其中表述不正確的是（　�。�
A、比x的倒數(shù)小2的數(shù)
B、x與2的差的倒數(shù)
C、x的倒數(shù)與2的差
D、1除以x的商與2的差
分析：選項(xiàng)中只有B根據(jù)語言敘述列出的代數(shù)式是
1
x-2
，剩余的都是
1
x
-2．
解答：解：根據(jù)A、C、D的語言敘述可列出的代數(shù)式是
1
x
-2，
B列出的代數(shù)式是
1
x-2
，
故選B．
點(diǎn)評：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，并列出代數(shù)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：2-1+20070+
1
2
+1
+tan45°；
（2）化簡求值：(1+
1
x-1
)•(x2-1)，其中x=
1
3
．
（3）在數(shù)學(xué)上，對于兩個(gè)數(shù)p和q有三種平均數(shù)，即算術(shù)平均數(shù)A、幾何平均數(shù)G、調(diào)和平均數(shù)H，其中A=
p+q
2
，G=
pq
．而調(diào)和平均數(shù)中的“調(diào)和”二字來自于音樂，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派通過研究發(fā)現(xiàn)，如果三根琴弦的長度p=10，H=12，q=15滿足
1
10
-
1
12
=
1
12
-
1
15
，再把它們繃得一樣緊，并用同樣的力彈撥，它們將會分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲．我們稱p、H、q為一組調(diào)和數(shù)，而把H稱為p和q的調(diào)和平均數(shù)．
①若p=2，q=6，則A=
 
，G=
 
．
②根據(jù)上述關(guān)系，用p、q的代數(shù)式表示出它們的調(diào)和平均數(shù)H；并根據(jù)你所得到的結(jié)論，再寫出一組調(diào)和數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把代數(shù)式3x3-6x2y+3xy2分解因式，結(jié)果正確的是
3x（x-y）2
3x（x-y）2
；若分式
|x|+1x-1
的值為零，則x的值為
無解
無解
；若代數(shù)式x2-6x+b可化為（x-a）2-1，則b-a的值是
5
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)對問題“求代數(shù)式y=x2+
1
x2
的最小值”提出各自的想法．甲說：“可以利用已經(jīng)學(xué)過的完全平方公式，把它配方成y=(x+
1
x
)2-2，所以代數(shù)式的最小值為-2”．乙說：“我也用配方法，但我配成y=(x-
1
x
)2+2，最小值為2”．你認(rèn)為（　�。�
A、甲對B、乙對
C、甲、乙都對D、甲乙都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把代數(shù)式“
1
x
-2”用文字語言敘述，其中表述不正確的是（　�。�
A．比x的倒數(shù)小2的數(shù)B．x與2的差的倒數(shù)
C．x的倒數(shù)與2的差D．1除以x的商與2的差

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