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計算:
(1)(-2)×(-5)×0.1
(2)數學公式
(3)數學公式
(4)數學公式

解:(1)原式=10×0.1,
=1.
(2)原式=16÷(-8)-,
=-2-,
=-
(3)原式=×30-×30-×30,
=15-25--18,
=-28.
(4)原式=-16-×(-4),
=-16+2,
=-14.
分析:(1)先確定結果的符號后,直接進行有理數的乘法運算就可以得出結論.
(2)先進行有理數的乘方運算,再進行有理數的乘除運算,最后進行有理數的加減運算就可以.
(3)先利用乘法分配律去掉括號,在進行有理數的乘法運算,最后進行有理數的加法運算.
(4)先進行乘方運算和括號里面的運算,再進行乘法運算,最后進行有理數的減法運算就可以了.
點評:本題是一道有理數的混合運算題,考查了有理數的乘方,有理數的乘除法運算,有理數的加減法運算及乘法分配律的運用.
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在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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計算:2-1+(π-1)0=
 

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