將拋物線y=x2-2x+3向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到的拋物線的解析式為（ ）

A．y=（x-1）2+4 B．y=（x-4）2+4

C．y=（x+2）2+6 D．y=（x-4）2+6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市等三校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知∠α＝32°，則∠α的補(bǔ)角為（ ）

A．58° B．68° C．148° D．168°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

分式方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

西寧市教育局自實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了 名同學(xué)；

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)形圖的方法列出所有等可能的結(jié)果，并求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

太陽(yáng)半徑大約是696 000千米，用科學(xué)記數(shù)法表示為 米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（ ）

A．了解南平市的空氣質(zhì)量情況 B．了解閩江流域的水污染情況

C．了解南平市居民的環(huán)保意識(shí) D．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢查考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，且AF=BD，連接BF．

（1）線段BD與CD有什么數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形AFBD是矩形？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢查考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（ ）

A.（2，0） B.（－2，0） C.（1，－3） D.（0，－4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市梅苑雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在等腰△ABC中，AB=AC=13，BC=10，D是BC邊上的中點(diǎn)，M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn)．則BM+MN的最小值是 ．

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