等腰△ABC的三邊分別為a、b、c,其中a=5,若關(guān)于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC的周長(zhǎng)是( )
A.9
B.12
C.9或12
D.不能確定
【答案】分析:若一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則根的判別式△=0,據(jù)此可求出b的值;進(jìn)而可由三角形三邊關(guān)系定理確定等腰三角形的三邊長(zhǎng),即可求得其周長(zhǎng).
解答:解:∵關(guān)于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=(b+2)2-4(6-b)=0,即b2+8b-20=0;
解得b=2,b=-10(舍去);
①當(dāng)a為底,b為腰時(shí),則2+2<5,構(gòu)不成三角形,此種情況不成立;
②當(dāng)b為底,a為腰時(shí),則5-2<5<5+2,能夠構(gòu)成三角形;
此時(shí)△ABC的周長(zhǎng)為:5+5+2=12.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了根與系數(shù)的關(guān)系、等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系定理;在求三角形的周長(zhǎng)時(shí),不能盲目的將三邊相加,而應(yīng)在三角形三邊關(guān)系定理為前提條件下分類(lèi)討論,以免造成多解、錯(cuò)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的有(  )
①腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等;
②三角之比為3:4:5的三角形是直角三角形;
③在△ABC中,AB=AC=x,BC=6,則腰長(zhǎng)x的取值范圍是3<x<6;
④要了解一批燈管的使用壽命,從中選取了20只進(jìn)行測(cè)試,在這個(gè)問(wèn)題中20支燈管是樣本容量;
⑤已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別是a,b,c,且
a
b
+
a
c
=
b+c
b+c-a
,則△ABC一定是底邊長(zhǎng)為a的等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的三邊分別向外作正方形,它們的面積分別是S1,S2,S3,如果S1=100,S2=50,S3=50,那么△ABC的形狀是
等腰直角
等腰直角
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:013

若三角形ABC的三邊分別是a、b、c,且滿足|a-12|+(5-b)2≤0,則△ABC為

[  ]

A.銳角三角形

B.鈍角三角形

C.等腰直角三角形

D.面積等于30的直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省江陰初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題12分)△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,關(guān)于x的方程x2-2axb2=0的兩根為x1、x2,x軸上兩點(diǎn)M、N的坐標(biāo)分別為(x1,0)、(x2,0),其中M的坐標(biāo)是(ac,0);P是y軸上一點(diǎn),點(diǎn)

【小題1】(1)試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
【小題2】(2)若SMNP=3SNOP, ①求sinB的值; ②判斷△ABC的三邊長(zhǎng)能否取一組適當(dāng)?shù)闹,使?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/23/f/0ivnc.png" style="vertical-align:middle;" />MND是等腰直角三角形?如能,請(qǐng)求出這組值;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題12分)△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,關(guān)于x的方程x2-2axb2=0的兩根為x1、x2x軸上兩點(diǎn)M、N的坐標(biāo)分別為(x1,0)、(x2,0),其中M的坐標(biāo)是(ac,0);P是y軸上一點(diǎn),點(diǎn)。

1.(1)試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;

2.(2)若SMNP=3SNOP,  ①求sinB的值; ②判斷△ABC的三邊長(zhǎng)能否取一組適當(dāng)?shù)闹,使?i>MND是等腰直角三角形?如能,請(qǐng)求出這組值;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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