有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一在畫畫,七分之一在讀英語(yǔ),還有不足六人在打羽毛球.”則這個(gè)班有學(xué)生多少人.


  1. A.
    28
  2. B.
    55
  3. C.
    56
  4. D.
    不確定
A
分析:設(shè)這個(gè)班有x個(gè)學(xué)生,做數(shù)學(xué)的有x,畫畫的有x,讀英語(yǔ)的有x,根據(jù)打羽毛球的不足6人,可得出不等式組,解出即可.
解答:設(shè)這個(gè)班有x個(gè)學(xué)生,則做數(shù)學(xué)的有x,畫畫的有x,讀英語(yǔ)的有x,
由題意得:x-x-x-x<6,
解得:x<56,
∵x為整數(shù),且x,x,x都為整數(shù),
∴x是2,4,7的倍數(shù),
∴x=28.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用,解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意,理解:不足6六人在打羽毛球,找到符合題意的不等關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在畫畫,七分之一的學(xué)生在讀英語(yǔ),還剩不足七位同學(xué)在操場(chǎng)上玩”.試問(wèn)這班最多有學(xué)生
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一在畫畫,七分之一在讀英語(yǔ),還有不足六人在打羽毛球.”則這個(gè)班有學(xué)生( 。┤耍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在畫畫,七分之一的學(xué)生在讀英語(yǔ),還剩下不足七位同學(xué)在操場(chǎng)上玩.”試問(wèn)這個(gè)班最多有學(xué)生多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在畫畫,七分之一的學(xué)生在讀英語(yǔ),還剩不足七位同學(xué)在操場(chǎng)上玩.”試問(wèn)這班最多有學(xué)生______個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有人問(wèn)一位老師,所教班級(jí)有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半學(xué)生在做數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在畫畫,七分之一的學(xué)生在讀英語(yǔ),還剩不足七位同學(xué)在操場(chǎng)上玩”.試問(wèn)這班最多有學(xué)生______個(gè).

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