垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:


根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共     噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5 000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
解:(1)觀察統(tǒng)計圖知:D類垃圾有5噸,占10%,∴垃圾總量為5÷10%=50噸。
∴B類垃圾共有50×30%=15噸。
∴條形統(tǒng)計圖補充完整為:

(2)3。
(3)5000×54%××0.7=738(噸),
∴每月回收的塑料類垃圾可以獲得378噸二級原料.

試題分析:(1)根據(jù)D類垃圾量和所占的百分比即可求得垃圾總數(shù),然后乘以其所占的百分比即可求得每個小組的頻數(shù)從而補全統(tǒng)計圖。
(2)求得C組所占的百分比,即可求得C組的垃圾總量:
∵C組所占的百分比為:1﹣10%﹣30%﹣54%=6%,∴有害垃圾為:50×6%=3噸。
(3)首先求得可回收垃圾量,然后求得塑料顆粒料即可!
練習冊系列答案
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隨著車輛的增加,交通違規(guī)的現(xiàn)象越來越嚴重,交警對某雷達測速區(qū)檢測到的一組汽車的時速數(shù)據(jù)進行整理,得到其頻數(shù)及頻率如表(未完成):
數(shù)據(jù)段
頻數(shù)
頻率
30~40
10
0.05
40~50
36
 
50~60
 
0.39
60~70
 
 
70~80
20
0.10
總計
200
1
注:30~40為時速大于等于30千米而小于40千米,其他類同
(1)請你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果汽車時速不低于60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某校九年級420名學生參加植樹活動,隨機調(diào)查了50名學生植樹的數(shù)量,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下條形統(tǒng)計圖,請估計該校九年級學生此次植樹活動約植樹   棵.

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下列說法正確的是【   】
A.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)大
B.從1,2,3,4,5,中隨機抽取一個數(shù),是偶數(shù)的可能性比較大
C.數(shù)據(jù)3,5,4,1,﹣2的中位數(shù)是3
D.若某種游戲活動的中獎率是30%,則參加這種活動10次必有3次中獎

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)按從大到小排列為2,4,8,x,10,14.若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為9,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
A.6B.8 C.9 D.10

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某市為了更好地加強城市建設(shè),實現(xiàn)美麗夢想,就社會熱點問題廣泛征求市民意見,方式是發(fā)放調(diào)查表:要求每位被調(diào)查人員寫一個最關(guān)心的有關(guān)城市建設(shè)問題的建議,經(jīng)統(tǒng)計整理繪制出(a),(b)兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:

(1)本次上交調(diào)查表的總?cè)藬?shù)為多少?
(2)求關(guān)心“道路交通”部分的人數(shù),并補充完整條形統(tǒng)計圖.

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在某次體育測試中,九年級(2)班6位同學的立定跳遠成績(單位:米)分別是:1.83,1,85,1.96,2.08,1.85,1.98,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是【   】
A.1.83B.1.85C.2.08D.1.96

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據(jù)悉,2013年財政部核定海南省發(fā)行的60億地方政府“債券資金”,全部用于交通等重大項目建設(shè).以下是60億“債券資金”分配統(tǒng)計圖:

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,a=     ,b=     (都精確到0.1);
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“教育文化”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為     °(精確到°1)

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對于一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):2,4,4,5,6,9.下列說法錯誤的是
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