下面各組數(shù)不是方程x-y=3的解的是（　�。�
A、
x=3
y=1
B、
x=4
y=1
C、
x=5
y=2
D、
x=6
y=3
考點：二元一次方程的解
專題：計算題
分析：將各項中x與y的值代入方程檢驗即可得到結(jié)果．
解答：解：A、將x=3，y=1代入方程左邊得：3-1=2，而右邊=3，左邊≠右邊，符合題意；
B、將x=4，y=1代入方程左邊得：4-1=3，右邊=3，左邊=右邊，不合題意；
C、將x=5，y=2代入方程左邊得：5-2=3，右邊=3，左邊=右邊，不合題意；
D、將x=6，y=3代入方程左邊得：6-3=3，右邊=3，左邊=右邊，不合題意，
故選A．
點評：此題考查了二元一次方程組的解，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

代數(shù)式
x-1
x-2
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列語句中，最正確的是（　　）
A、延長線段AB
B、延長射線AB
C、在直線AB的延長線上取一點C
D、延長線段BA到C，使BC=AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：m3-4m=（　�。�
A、m（m2-4）
B、m（m-4）（m+4）
C、m（m-2）（m+2）
D、m（m-2）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=-1是方程2x-k=0的解，則k的值為（　�。�
A、-2B、2C、-1D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用代數(shù)式表示“2m與5的差”為（　�。�
A、2m-5
B、5-2m
C、2（m-5）
D、2（5-m）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，角平分線AD、BE相交于O點，連接CO，則下列成立的是（　　）
A、△CEO≌△CDO
B、OE=OD
C、CO平分∠ACB
D、OC=OD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A（1，0），B（3，0）兩點，與y軸交于點C（0，3），求二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知甲同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字-2，
1
4
，1的卡片，乙同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)數(shù)字-1，3，2的卡片，卡片外形相同．現(xiàn)從甲乙兩人手中各任取一張卡片，并將它們的數(shù)字分別記為a，b．
（1）請你用樹狀圖或列表法求所選出的a，b使得ax2+bx+1=0沒有實數(shù)根的概率；
（2）現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則：若所選出的a，b能使得ax2+bx+1=0有兩個不相等的實數(shù)根，則甲獲勝；否則乙獲勝．請問這樣的游戲規(guī)則公平嗎？為什么？

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