如圖,等邊△ABC中,AO是∠BAC的角平分線,D為AO上一點(diǎn),以CD為一邊且在CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)延長BE至Q,P為BQ上一點(diǎn),連接CP、CQ使CP=CQ=5,若BC=8時,求PQ的長.
【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì);含30度角的直角三角形;勾股定理.
【專題】幾何綜合題;壓軸題.
【分析】(1)由△ABC與△DCE是等邊三角形,可得AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,又由∠ACD+∠DCB=∠ECB+∠DCB=60°,即可證得∠ACD=∠BCE,所以根據(jù)SAS即可證得△ACD≌△BCE;
(2)首先過點(diǎn)C作CH⊥BQ于H,由等邊三角形的性質(zhì),即可求得∠DAC=30°,則根據(jù)等腰三角形與直角三角形中的勾股定理即可求得PQ的長.
【解答】(1)證明:∵△ABC與△DCE是等邊三角形,
∴AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACD+∠DCB=∠ECB+∠DCB=60°,
∴∠ACD=∠BCE,
∴△ACD≌△BCE(SAS);
(2)解:過點(diǎn)C作CH⊥BQ于H,
∵△ABC是等邊三角形,AO是角平分線,
∴∠DAC=30°,
∵△ACD≌△BCE,
∴∠PBC=∠DAC=30°,
∴在Rt△BHC中,CH=BC=×8=4,
∵PC=CQ=5,CH=4,
∴PH=QH=3,
∴PQ=6.
【點(diǎn)評】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形、等邊三角形以及直角三角形的性質(zhì)等知識.此題綜合性較強(qiáng),但難度不大,解題時要注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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某測繪裝置上一枚指針原來指向南偏西50°,把這枚指針按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,則結(jié)果指針的指向是 .(指向用方位角表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
馬航MH370失聯(lián)后,我國政府積極參與搜救.某日,我兩艘專業(yè)救助船A、B同時收到有關(guān)可疑漂浮物的訊息,可疑漂浮物P在救助船A的北偏東53.50°方向上,在救助船B的西北方向上,船B在船A正東方向140海里處.(參考數(shù)據(jù):sin36.5°≈0.6,cos36.5°≈0.8,tan36.5°≈0.75).
(1)求可疑漂浮物P到A、B兩船所在直線的距離;
(2)若救助船A、救助船B分別以40海里/時,30海里/時的速度同時出發(fā),勻速直線前往搜救,試通過計(jì)算判斷哪艘船先到達(dá)P處.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°.
(1)試作出邊AB的垂直平分線(要求:不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)若邊AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,連結(jié)AE,設(shè)CE=1,AC=2,則BE=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一次函數(shù)y=2x﹣3經(jīng)過哪幾個象限( )
A.一、二、三 B.一、三、四 C.一、二、四 D..二、三、四
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)P是AB上任一點(diǎn),∠ABC=∠ABD,從下列各條件中補(bǔ)充一個條件,不一定能推出△APC≌△APD的是( )
A.BC=BD B.∠ACB=∠ADB C.AC=AD D.∠CAB=∠DAB
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