1979年,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道教授到中國(guó)科技大學(xué)講學(xué),他給少年班的同學(xué)出了這樣一道算術(shù)題:有5只猴子在海邊發(fā)現(xiàn)一堆桃子,決定第二天來(lái)平分.第二天清晨,第一只猴子最早來(lái)到,它左分右分分不開(kāi),就朝海里扔了一只,恰好可以分成5份,它拿上自己的一份走了.第2、3、4、5只猴子也遇到同樣的問(wèn)題,采用了同樣的方法,都是扔掉一只后,恰好可以分成5份.這堆桃子至少有
 
只.
分析:設(shè)原來(lái)有x個(gè)桃子,因?yàn)榈谝恢缓镒映@锶恿艘粋(gè),正好可以分成5堆,所以我們借給猴子4個(gè)桃子,那么正好可以分成5堆,第一個(gè)猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一個(gè)),但是,它并沒(méi)有多得桃子,就是(x+4)×
1
5
=(x-1)×
1
5
+1,同理,第三,第四和第五;最后,剩下的桃子是(x+4)×
4
5
×
4
5
×
4
5
×
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5
×
4
5
=(x+4)×(
4
5
5,這應(yīng)該是個(gè)整數(shù),進(jìn)而得出(x+4)一定要能被55=3125整除,求出即可.
解答:解:設(shè)原來(lái)有x個(gè)桃子,因?yàn)榈谝恢缓镒映@锶恿艘粋(gè),恰好可以分成5份,
所以我們借給猴子4個(gè)桃子,那么正好可以分成5堆,第一個(gè)猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一個(gè)),
但是,它并沒(méi)有多得桃子,就是(x+4)×
1
5
=(x-1)×
1
5
+1,
因?yàn)樗鼪](méi)有多得,所以剩下的桃子比原來(lái)剩下的多4個(gè)(我們借給它們的4個(gè)桃子).
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份,第二只猴子又拿走了一份(同樣,包括朝海里扔了一個(gè)),
同理,第三,第四和第五;
最后,剩下的桃子是(x+4)×
4
5
×
4
5
×
4
5
×
4
5
×
4
5
=(x+4)×(
4
5
5,這應(yīng)該是個(gè)整數(shù),
所以,(x+4)一定要能被55=3125整除,
所以x+4最小是3125,此時(shí),x為3121,
故答案為:3121.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用類問(wèn)題應(yīng)用,此題屬于逆向推理問(wèn)題,考查學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推斷一些簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題的能力
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