如圖，a∥b，若∠1=50°，則∠2的度數(shù)為（　　）

A．50°             B．120°            C．130°            D．140°

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：先根據(jù)對頂角相等求得∠3的度數(shù)，再根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.

∵∠3=∠1=50°，AB∥CD

∴∠2=180°-∠3=130°

故選C.

考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)

點(diǎn)評：平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考中半徑常見的知識點(diǎn)，一般難度不大，需熟練掌握.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、下列說法，正確的有（　　）個(gè)
（1）平面直角坐標(biāo)系上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)對一一對應(yīng)；
（2）平分弦的直徑垂直于這條弦；
（3）當(dāng)b2-4ac＞0時(shí)，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與坐標(biāo)軸一定有三個(gè)交點(diǎn)；
（4）如圖，△ABC中，若BC=1，AB=2，則∠A=30°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：∠MAN=60°，AP平分∠MAN，且AP=4．請?zhí)骄浚?br />精英家教網(wǎng)
（1）如圖＜1＞，若以AP為直徑作⊙O，分別交AM、AN于B、C，求AB+AC的長；
（2）如圖＜2＞，若以AP為弦（不是直徑），任作⊙O1分別交AM、AN于B1、C1點(diǎn)，則AB1+AC1的長是否不變？請說明理由；
（3）如圖＜3＞，若以AP為弦（不是直徑）作⊙O2與AM切于A點(diǎn)，交AN于C2點(diǎn)，則AC2的長是多少？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），四邊形ABCD內(nèi)部有一點(diǎn)P，使得S△APD+S△BPC=S△PAB+S△PCD，那么這樣的點(diǎn)P叫做四邊形ABCD的等積點(diǎn)．
（1）如果四邊形ABCD內(nèi)部所有的點(diǎn)都是等積點(diǎn)，那么這樣的四邊形叫做等積四邊形．
①請寫出你知道的等積四邊形：
 
，
 
，
 
，
 
，（四例）
②如圖（2），若四邊形ABCD是平行四邊形且S△ABP=8，S△APD=7，S△BPC=15，則S△PCD=
 
．
（2）如圖（3），等腰梯形ABCD，AD=4，BC=10，AB=5，直線l為等腰梯形的對稱軸，分別交AD于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F．
①請?jiān)谥本�l上找到等腰梯形的等積點(diǎn)，并求出PE的長度．
②請找出等腰梯形ABCD內(nèi)部所有的等積點(diǎn)，并畫圖表示．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將矩形ABCD沿AE折疊，得到如圖所示圖形．若∠CED′=56°，則∠AED的大小是
 
°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，AB∥CD，若∠ABE=130°，∠CDE=152°，則∠BED=
78°
78°
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案