【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x與反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖像交于點(diǎn)A(m,2),將直線y=2x向下平移后與反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖像交于點(diǎn)P,且△POA的面積為2.
(1)求k的值;
(2)求平移后的直線的函數(shù)解析式.
【答案】(1) k=2(2)y=2x-4
【解析】試題分析:(1)由點(diǎn)A的縱坐標(biāo)求得m,即點(diǎn)A的坐標(biāo),把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)中即可;(2)先求出PM,再求出BN然后用銳角三角函數(shù)求出OB,即可.
試題解析:(1)∵點(diǎn)A(m,2)在直線y=2x上,
∴2=2m,
∴m=1,
∴點(diǎn)A(1,2),
∵點(diǎn)A(1,2)在反比例函數(shù)y=上,
∴k=2,
(2)如圖,
設(shè)平移后的直線與y軸相交于B,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥OA,BN⊥OA,AC⊥y軸
由(1)知,A(1,2),
∴OA=,sin∠BON=sin∠AOC=,
∵S△POA=OA×PM=×PM=2,
∴PM=,
∵PM⊥OA,BN⊥OA,
∴PM∥BN,
∵PB∥OA,
∴四邊形BPMN是平行四邊形,
∴BN=PM=,
∵sin∠BON=,
∴OB=4,
∵PB∥AO,
∴B(0,4),
∴平移后的直線PB的函數(shù)解析式y=2x4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次課外活動(dòng),過(guò)程如下:如圖①,正方形ABCD中,AB=4,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.
(1)求證:AP=CQ;
(2)如圖②,小明在圖1的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明;
(3)在(2)的條件下,若AP=1,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)連續(xù)奇數(shù),若中間的一個(gè)為n,則它們的積為( )
A. 6n3-6nB. 4n3-nC. n3-4nD. n3-n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】側(cè)面可以展開(kāi)成一長(zhǎng)方形的幾何體有;圓錐的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè);各個(gè)面都是長(zhǎng)方形的幾何體是;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,定點(diǎn)A(1,3),B(1,1),C(3,1),規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度”為一次變換,如此這樣,連續(xù)經(jīng)過(guò)2 017次變換后,正方形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)M的坐標(biāo)變?yōu)?/span>( 。
A. (-2015,2) B. (-2015,-2) C. (-2016,-2) D. (-2016,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的各組線段能組成一個(gè)三角形的是( ).
A. 4cm,6cm,11cm B. 4cm,5cm,1cm
C. 3cm,4cm,5cm D. 2cm,3cm,6cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠EAC=90°,∠1+∠2=90°,∠1=∠3,∠2=∠4.
(1)如圖①,求證:DE∥BC;
(2)若將圖①改變?yōu)閳D②,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x2+(m-3)x+16是完全平方式,則m的值是( )
A. -5 B. 11 C. -5或11 D. -11或5
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