科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江西省吉安市朝宗實驗學校七年級下學期第一次段考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖所示,平面內,AB∥CD,點E、F分別在直線AB、CD上,點P是這兩條直線外的一個動點,連接EP、FP,設∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠。
(1)如果點P在直線AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關系(以圖①為例)?并說明理由。
(2)在(1)中的條件下,請畫出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關系。(提示:對點P與直線EF的位置關系進行討論)
(3)如果點P在直線AB上方,請畫出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關系,選一種圖形說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江西省七年級下學期第一次段考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,平面內,AB∥CD,點E、F分別在直線AB、CD上,點P是這兩條直線外的一個動點,連接EP、FP,設∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠。
(1)如果點P在直線AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關系(以圖①為例)?并說明理由。
(2)在(1)中的條件下,請畫出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關系。(提示:對點P與直線EF的位置關系進行討論)
(3)如果點P在直線AB上方,請畫出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關系,選一種圖形說明理由。
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