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 下列各式中計算正確的有(    )

(1) (—24) ÷(—8)=—3     (2) (+32) ÷(—8)=—4

(3) (—) ÷(—)=1      (4) (—) ÷(—1.25)=—3

  A. 1個    B. 2個   C. 3 個  D. 4個

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,某同學把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是帶       去。

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,拋物線與x軸交于A.B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點C與點F關于拋物線的對稱軸對稱,直線AF交y軸于點E,|OC|:|OA|=5:1.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求直線AF的解析式;

(3)在直線AF上是否存在點P,使△CFP是直角三角形?若存在,求出P點坐標;若不存在,說明理由.

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 如圖所示,三角板ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=6,三角板繞直角頂點C逆時針旋轉,當點A的對應點A′落在AB邊上時即停止轉動,則點B轉過的路徑長為_______.

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科目:初中數學 來源: 題型:


 已知關于x的一元二次方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個不相等實數根x1和x2,.

(1)       求k的取值范圍;

(2)       是否存在實數k,使方程的兩個實數根互為相反數?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:


 若—5xayzb與7x3ycz2是同類項,則a、b、c的值分別是(    ).

A. a=1  b=2  c=3    B. a=3  b=1  c=2  

 C. a=3  b=2  c=1    D. 以上都不對

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科目:初中數學 來源: 題型:


某城市地鐵2號線、地鐵1號線的延長線開通后,該市的地鐵總里程為85000米,將85000用科學計數法表示為_____________.

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解決問題

某同學做數學題:已知兩個多項式A、B,其中B=4x2—3x+7,他在求A+B時,把A+B錯看成了A—B,求得的結果為8x2+x+1.

請你幫助這位同學求出A+B的正確結果.

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,OC平分∠AOD,∠BOD=2∠AOB,若∠AOD=114°,則∠BOC的度數是    .

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