如圖,正方形ABCD的邊長是6,以正方形的一邊BC為直徑作半圓,過點(diǎn)A作AF切半圓于點(diǎn)F,交DC于點(diǎn)E,求四邊形ABCE的面積.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:由切線長定理可得AF=AB,EF=EC,設(shè)CE=x,則DE=6-x,AE=6+x,在Rt△ADE中,利用勾股定理可得到關(guān)于x的方程,可求得x,則可求得四邊形ABCE的面積.
解答:解:∵AB、AF是圓的切線,
∴AB=AF=6,
同理EF=EC,
設(shè)CE=x,則AF=6+x,DE=6-x,
在Rt△ADE中,由勾股定理可得AE2=AD2+DE2,
即(6+x)2=62+(6-x)2,
解得x=1.5,
∴S四邊形ABCE=
1
2
(AB+CE)•BC=
1
2
×(6+1.5)×6=22.5.
點(diǎn)評:本題主要考查切線長定理及正方形的性質(zhì),利用條件求得CE的長是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E從點(diǎn)A處沿AD方向向終點(diǎn)D運(yùn)動,同時點(diǎn)F以相同的速度從點(diǎn)D處沿DA方向向終點(diǎn)A運(yùn)動,連接CF交對角線BD于G,連接BE交AG于點(diǎn)H.
(1)在點(diǎn)E、F相遇前,求證:四邊形EBCF為等腰梯形;
(2)設(shè)正方形的邊長為2,在運(yùn)動的過程中,
①當(dāng)△DFG為等腰三角形時,求DF的長.
②求點(diǎn)H運(yùn)動的路徑的長(寫出必要的解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律拼成若干圖案:

(1)當(dāng)黑磚n=2時,白磚有
 
塊,當(dāng)黑磚n=3時,白磚有
 
塊,當(dāng)黑磚n=4時,白磚有
 
塊.
(2)第n個圖案中,白色地磚共
 
塊.
(3)如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008年6月3日中央新聞報(bào)道,為鼓勵居民節(jié)約用水,北京市將出臺新的居民用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):①若每月每戶居民用水不超過4立方米,則按每立方米2元計(jì)算;②若每月每戶居民用水超過4立方米,則超過部分按每立方米4.5元計(jì)算(不超過部分仍按每立方米2元計(jì)算),現(xiàn)假設(shè)該市某戶居民某月用水10立方米,則水費(fèi)是
 
元,若用水x立方米(x>4),則水費(fèi)是
 
元(用含x的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.
(1)請指出圖中所有的相似三角形;     
(2)你能得出CD2=AD•DB嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象與直線y=2x平行,且過點(diǎn)(1,1),則此函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸交點(diǎn)間的距離為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)學(xué)生步行去某地參加社會公益活動,每小時行走4千米.出發(fā)30分鐘后,隊(duì)長派一名通信員以8千米/時原路的速度返回學(xué)區(qū)重要信件,然后以12千米/時的速度追趕隊(duì)伍,問通信員拿到信件后用多少時間可以追上學(xué)生隊(duì)伍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙三種貨物共167噸,甲種貨物比乙種貨物的2倍少5噸,丙種貨物比甲種貨物的
1
5
多3噸,從甲乙丙三種貨物各多少噸?(提示設(shè)哪一個未知量為x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,直接計(jì)算:
(1)(x-4)(x-9)
(2)(xy-8a)(xy+2a)

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同步練習(xí)冊答案