計算:
(1)
3-64
-
9
+
1
4

(2)
31-
35
27
+
(-
2
3
)2
-
3-0.027

(3)|-
144
|+
3-3
3
8
-
1
9
+
35-
10
27

(4)1+
3-1
-1
1
2
÷(-
1
5
0
-
2
3
×
2
1
4

(5)化簡:|
6
-
2
|+|
2
-1|-|3-6
6
|.
分析:(1)原式第一項利用立方根定義化簡,第二、三項利用平方根定義化簡,即可得到結(jié)果;
(2)原式第一、三項計算并利用立方根定義化簡,第二項利用二次根式的化簡公式計算,即可得到結(jié)果;
(3)原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二、四項利用立方根定義化簡,第三項利用平方根定義化簡,計算即可得到結(jié)果;
(4)原式先利用立方根及平方根定義化簡,再計算乘除運算,最后算加減運算,即可得到結(jié)果;
(5)原式利用絕對值的代數(shù)意義化簡,去括號合并即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-4-3+
1
2
=-6
1
2

(2)原式=-
2
3
+
2
3
-(-0.3)=0.3;
(3)原式=12-
3
2
-
1
3
-
5
3
=8
1
2

(4)原式=1-1-
3
2
×(-5)×0-
2
3
×
3
2
=1-1-0-1=-1;
(5)原式=
6
-
2
+
2
-1-6
6
-3=-5
6
-4.
點評:此題考查了實數(shù)的運算,以及有理數(shù)的混合運算,涉及的知識有:平方根、立方根的定義,二次根式的化簡,絕對值的代數(shù)意義,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算題
(1)
3-64
-
9
+
1-(
4
5
)2

(2)(-4x)•(2x2+3x-1)
(3)(x-y)(-y-x)
(4)(a+3)(a-1)+a(a-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
16
+
(-3)2
-
3-64

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-4)3=
-64
-64
;(-1)2011-(-1)2010=
-2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
5
(
5
+
1
5
)+
3-64
-
|-
81
|

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