有3張不透明的卡片,除正面寫有不同的數(shù)字外,其他均相同.將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機(jī)抽取一張,并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k,第二次從余下的兩張卡片中再隨機(jī)抽取一張,上面標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b
小題1:寫出k為負(fù)數(shù)的概率
小題2:

小題1:
小題2:
解:(1)∵共有3張牌,兩張為負(fù)數(shù),
∴k為負(fù)數(shù)的概率是;
(2)畫樹狀圖

共有6種情況,其中滿足一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過第二、三、四象限,
即k<0,b<0的情況有2種,
所以一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過第二、三、四象限的概率為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一個(gè)不透明的口袋中,裝有若干個(gè)除顏色不同其余都相同的球,如果口袋中裝有4個(gè)紅球且摸到紅球的概率為,那么口袋中球的總數(shù)為_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中,必然事件是
A.度量一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角,和為360B.早晨,太陽從東方升起
C.?dāng)S一次硬幣,有國(guó)徽的一面向上D.買一張?bào)w育彩票中獎(jiǎng),中50萬元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題8分)雙休日,甲、乙、丙三人去A、B兩超市購物,如果三人去A、B兩超市的機(jī)會(huì)均等.
小題1:(1)用畫樹狀圖的方法(或枚舉法)表示出三人去超市的所有等可能結(jié)果;
小題2:(2)求出一人去A超市兩人去B超市的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)
甲口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫有1和2;乙口袋中裝有三個(gè)相同的小球,它們分別寫有3、4和5;丙口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫有6和7.從這3個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球.
小題1:(1)取出的3個(gè)小球上恰好有兩個(gè)偶數(shù)的概率是多少?
小題2:(2)取出的3個(gè)小球上全是奇數(shù)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)暗箱里放入除顏色外其它都相同的3個(gè)紅球和11個(gè)黃球,攪拌均勻后隨機(jī)任取一個(gè)球,取到是紅球的概率是(             )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一個(gè)不透明的紙盒中裝有大小相同的黑、白兩種顏色的圍棋,其中白色棋子3個(gè)(分別用白A、白B、白C表示),若從中任意摸出一個(gè)棋子,是白色棋子的概率為
小題1:求紙盒中黑色棋子的個(gè)數(shù);
小題2:第一次任意摸出一個(gè)棋子(不放回),第二次再摸出一個(gè)棋子,請(qǐng)用樹形圖或列表的方法,求兩次摸到相同顏色棋子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某商場(chǎng)開展購物抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)箱中有4個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1、2、3、4的質(zhì)地、大小相同的小球,顧客任意摸取一個(gè)小球,然后放回,再摸取一個(gè)小球,若兩次摸出的數(shù)字之和為“8”是一等獎(jiǎng),數(shù)字之和為“6”是二等獎(jiǎng),數(shù)字之和為其它數(shù)字則是三等獎(jiǎng),請(qǐng)分別求出顧客抽中一、二、三等獎(jiǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(滿分l2分)某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生60s跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),全校學(xué)生的平均次數(shù)是l00次.某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生60s跳繩的成績(jī),列出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn)).

(1)該班60s跳繩的平均次數(shù)是多少?是否超過全校的平均次數(shù)?
(2)該班一個(gè)學(xué)生說:“我的跳繩成績(jī)?cè)谖野嗍侵形粩?shù).”請(qǐng)你給出該生跳繩成績(jī)所在的范圍.
(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達(dá)到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

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