（2013•貴陽(yáng)）如圖，在直徑為AB的半圓O上有一動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按順時(shí)針?lè)较蚶@半圓勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，然后再以相同的速度沿著直徑回到A點(diǎn)停止，線段OP的長(zhǎng)度d與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象描述大致是（　　）
分析：先根據(jù)圓的半徑為定值可知，在當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A到點(diǎn)B的過(guò)程中OP的長(zhǎng)度為定值，當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B到點(diǎn)O的過(guò)程中OP逐漸縮小，從點(diǎn)O到點(diǎn)A的過(guò)程中OP逐漸增大，由此即可得出結(jié)論．
解答：解：∵圓的半徑為定值，
∴在當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A到點(diǎn)B的過(guò)程中OP的長(zhǎng)度為定值，當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B到點(diǎn)O的過(guò)程中OP逐漸縮小，從點(diǎn)O到點(diǎn)A的過(guò)程中OP逐漸增大．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是定點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象，熟知圓的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•貴陽(yáng)）如圖，P是∠α的邊OA上一點(diǎn)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（12，5），則tanα等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•貴陽(yáng)）如圖，M是Rt△ABC的斜邊BC上異于B、C的一定點(diǎn)，過(guò)M點(diǎn)作直線截△ABC，使截得的三角形與△ABC相似，這樣的直線共有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•貴陽(yáng)）如圖，AD、AC分別是直徑和弦，∠CAD=30°，B是AC上一點(diǎn)，BO⊥AD，垂足為O，BO=5cm，則CD等于
5
3
5
3
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•貴陽(yáng)）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有一條直線l：y=-
3
3
x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)M、N，一個(gè)高為3的等邊三角形ABC，邊BC在x軸上，將此三角形沿著x軸的正方向平移．
（1）在平移過(guò)程中，得到△A1B1C1，此時(shí)頂點(diǎn)A1恰落在直線l上，寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo)
（
3
，3）
（
3
，3）
；
（2）繼續(xù)向右平移，得到△A2B2C2，此時(shí)它的外心P恰好落在直線l上，求P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）在直線l上是否存在這樣的點(diǎn)，與（2）中的A2、B2、C2任意兩點(diǎn)能同時(shí)構(gòu)成三個(gè)等腰三角形？如果存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，說(shuō)明理由．

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