【題目】綜合與探究:

已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+2的圖象與x軸交于A,B兩點(點B在點A的左側(cè)),與y軸交于點C

1)求點AB,C的坐標(biāo);

2)求證:ABC為直角三角形;

3)如圖,動點E,F同時從點A出發(fā),其中點E以每秒2個單位長度的速度沿AB邊向終點B運動,點F以每秒個單位長度的速度沿射線AC方向運動.當(dāng)點F停止運動時,點E隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒,連結(jié)EF,將AEF沿EF翻折,使點A落在點D處,得到DEF.當(dāng)點FAC上時,是否存在某一時刻t,使得DCO≌△BCO?(點D不與點B重合)若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)點A的坐標(biāo)為(40),點B的坐標(biāo)為(﹣1,0),點C的坐標(biāo)為(0,2);(2)證明見解析;(3t.

【解析】

1)利用x=0y=0解方程即可求出A、B、C三點坐標(biāo);
2)先計算△ABC的三邊長,根據(jù)勾股定理的逆定理可得結(jié)論;
3)先證明△AEF∽△ACB,得∠AEF=ACB=90°,確定△AEF沿EF翻折后,點A落在x軸上點D處,根據(jù)△DCO≌△BCO時,BO=OD,列方程4-4t=1,可得結(jié)論.

1)解:當(dāng)y0時,﹣x+20,

解得:x11x24,

A的坐標(biāo)為(4,0),點B的坐標(biāo)為(﹣1,0),

當(dāng)x0時,y2

C的坐標(biāo)為(0,2);

2)證明:A40),B(﹣1,0),C0,2),

OA4,OB1,OC2

AB5,AC,

AC2+BC225AB2,

∴△ABC為直角三角形;

3)解:由(2)可知ABC為直角三角形.且ACB90°,

AE2t,AFt,

,

∵∠EAFCAB,

∴△AEF∽△ACB

∴∠AEFACB90°,

∴△AEF沿EF翻折后,點A落在x軸上點 D處,

由翻折知,DEAE,

AD2AE4t,

當(dāng)DCO≌△BCO時,BOOD,

OD44t,BO1,

∴44t1t,

即:當(dāng)t秒時,DCO≌△BCO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)yx2+bx+c過點A1,0),C0,﹣3

1)求此二次函數(shù)的解析式及頂點坐標(biāo).

2)設(shè)點P是該拋物線上的動點,當(dāng)△ABP的面積等于△ABC面積的時,求出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點在原點,對稱軸為軸.一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象交于,兩點(的左側(cè)),且點坐標(biāo)為.平行于軸的直線點.

求一次函數(shù)與二次函數(shù)的解析式;

判斷以線段為直徑的圓與直線的位置關(guān)系,并給出證明;

把二次函數(shù)的圖象向右平移個單位,再向下平移個單位,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點,一次函數(shù)圖象交軸于點.當(dāng)為何值時,過三點的圓的面積最。孔钚∶娣e是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的直徑,C、D上兩點,且,垂足為F,直線CFAB的延長線于點E,連接AC

1)判斷EF的位置關(guān)系,并說明理由:

2)若,的半徑為4,求線段CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲,,,,垂足分別為,且三個垂足在同一直線上.

1)證明:

2)已知地物線軸交于點,頂點為,如圖乙所示,若是拋物線上異于的點,使得,求點坐標(biāo)(提示:可結(jié)合第(1)小題的思路解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:

問題情境:在一次綜合實踐活動課上,同學(xué)們以菱形為對象,研究菱形旋轉(zhuǎn)中的問題:已知,在菱形, 為對角線, ,,將菱形繞頂點順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為(單位),旋轉(zhuǎn)后的菱形為,在旋轉(zhuǎn)探究活動中提出下列問題,請你幫他們解決.

觀察證明:

(1)如圖1,若旋轉(zhuǎn)角,相交于點,相交于點,請說明線段的數(shù)量關(guān)系;

操作計算:

(2)如圖2,連接,菱形旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)互相垂直時, 的長為 ;

(3)如圖3,若旋轉(zhuǎn)角,分別連接,,過點分別作,,連接,菱形旋轉(zhuǎn)的過程中,發(fā)現(xiàn)在中存在長度不變的線段,請求出長度;

操作探究:

(4)如圖4,(3)的條件下,請判斷以,,三條線段長度為邊的三角形是什么特殊三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客購物10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎品。下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(1)計算并完成表格:

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n

100

150

200

500

800

1000

落在“鉛筆”的次數(shù)m

68

111

136

345

564

701

落在“鉛筆”的頻率m/n

0.68

0.74

0.69

0.705

(2)請估計,當(dāng)n很大時,頻率將會接近多少?

(3)假如你去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次,你獲得鉛筆的概率約是多少?

(4)在該轉(zhuǎn)盤中,表示“鉛筆”區(qū)域的扇形的圓心角約是多少?(精確到1°)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代著名數(shù)學(xué)經(jīng)典,其中對勾股定理的論述比西方早一千多年,其中有這樣一個問題:今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1.如圖,已知弦尺,弓形高寸,(注:1=10寸)問這塊圓柱形木材的直徑是(

A.13B.6.5C.20D.26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A-1,3),B-2,1),C-31).

1畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1點的坐標(biāo)及sin∠B1C1A1的值;

2以原點O為位似中心,位似比為12,y軸的左側(cè),畫出將△ABC放大后的△A2B2C2,并寫出A2點的坐標(biāo);

3若點D為線段BC的中點,直接寫出經(jīng)過2的變化后點D的對應(yīng)點D2的坐標(biāo)

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