先化簡再求值．4－[6－2（4－2）－]＋1，其中=－，y=1.


 解 ：先化簡4－[6－2（4－2）－]＋1

            = 4－[6－8+4－]+1

            =4－6+8-4++1

            =5+2－3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


、當(dāng)x        時，分式有意義；

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某校長帶領(lǐng)市級“三好學(xué)生”去旅游.甲旅行社說：“如果校長買全票一張，則學(xué)生可半價.”乙旅行社說：“包括校長在內(nèi)全部按全票的6折優(yōu)惠�！保慈钡�60%收費）若全票為240元

（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，分別計算甲乙兩旅行社的收費（用含x的式子表示）

（2）當(dāng)學(xué)生人數(shù)為多少時，兩家旅行社收費一樣？

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若多項式的值為10，則多項式的值為      ．

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12﹣(﹣18)﹢(﹣7)﹣15

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已知實數(shù)a滿足，則     ．

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一塊棱長6m的正方體鋼坯，重新溶鑄成一個橫截面積18m2的長方體鋼坯，鑄成的長方體鋼坯有多長？

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下面4種說法：
①兩個無理數(shù)的差一定是無理數(shù)；

②兩個無理數(shù)的商一定是無理數(shù)；

③一個無理數(shù)與一個有理數(shù)的差仍是無理數(shù)；

④一個無理數(shù)與一個有理數(shù)的積仍是無理數(shù)．

其中，正確的說法個數(shù)為(　　)

A．1    B．2    C．3    D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在同一直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)與一次函數(shù)的圖象大致是（    ）


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