棱柱與圓柱的相同點(diǎn)是
 
，不同點(diǎn)是
 
．
考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)立體圖形
專題：
分析：根據(jù)棱柱與圓柱從平面圖形以及立體圖形角度分析得出即可．
解答：解：棱柱與圓柱的相同點(diǎn)是：都是立體圖形；
不同點(diǎn)是：棱柱與圓柱的底面形狀不同，棱柱的底面是多邊形，圓柱的底面是圓形．
故答案為：都是立體圖形；棱柱與圓柱的底面形狀不同．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，利用圖形性質(zhì)得出分析得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)：
x2-16
x2+8x+16
+
x
x-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
（1）2x-1=8-3（1-x）
（2）
3x-1
4
-1=
5x-7
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C．
（1）請(qǐng)完成如下操作：
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)，建立平面直角坐標(biāo)系；
②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連結(jié)AD、CD．
（2）請(qǐng)?jiān)冢?）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：A
 
B
 
、C
 
、D
 
；
②⊙D的半徑=
 
（結(jié)果保留根號(hào)）；
③求∠ADC的度數(shù)（寫出解答過程）
④若扇形ABC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖，求該圓錐的底面的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，AO、BO、CO分別是∠BAC、∠ABC、∠ACB的角平分線，AB=4，BC=5，CA=6，OD⊥AB，OE⊥BC，OF⊥AC，求OD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=kx+b經(jīng)過第一、二、四象限，那么直線y=-bx+k經(jīng)過第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=2x+b的圖象過（3，5），則該直線的解析式
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過三點(diǎn)畫直線，至少可以畫出一條．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△A′B′C′是將△ABC放大后的圖形，若圖中線段AA′=
1
2
OA，且S△A′B′C′=18cm2，則S△ABC的面積是
 
．

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