【題目】二次函數(shù)y=- (x-2)2+7,當mxnmn<0時,y的最小值為2m,最大值為2n,則m+n的值為( )

A. 2 B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:條件mxnmn0可得m0,n0,

所以y的最小值為2m為負數(shù),最大值為2n為正數(shù).

最大值為2n分兩種情況,(1)頂點縱坐標取到最大值,求出n=3.5,結(jié)合圖象最小值只能由x=m時求出.

2)頂點縱坐標取不到最大值,結(jié)合圖象最大值只能由x=n求出,最小值只能由x=m求出.

詳解二次函數(shù)y=﹣(x22+7的大致圖象如下

①當m0xn2x=my取最小值,2m=﹣(m22+7,解得m=-1m=3(舍去).

x=ny取最大值,2n=﹣(n22+7解得n=-1n=3(均不符合題意,舍去);

②當m0x2n,x=my取最小值,2m=﹣(m22+7解得m=-1,m=3(舍去).

x=2y取最大值,2n=﹣(222+7解得n=,

x=ny取最小值,x=2y取最大值,2m=﹣(n22+7,n=,m=

m0,∴此種情形不合題意

綜上所述m=-1,n=,m+n=﹣1+=

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十一期間,某風(fēng)景區(qū)在天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負數(shù)表示比前一天少的人數(shù))

日期

人數(shù)變化

單位:萬人

-1.2

1)若日的游客人數(shù)記為,請用含的代數(shù)式表示日的游客人數(shù)?

2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請說明理由.

3)此風(fēng)景區(qū)一方面給廣大市民提供一個休閑游玩的好去處;另一方面拉動了內(nèi)需,促進了消費.若日的游客人數(shù)為萬人,進園的人每人平均消費60元,問十一期間104日游園人員在此風(fēng)景區(qū)的總消費是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起,其中邊,與直線重合,,

1)圖 1 中,=______°

2)如圖2,三角板固定不動,將三角板繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度,在轉(zhuǎn)動過程中兩塊三角板都在直線的上方:

①當平分、、其中的兩邊組成的角時,求滿足要求的所有旋轉(zhuǎn)角度的值;

②是否存在?若存在,求此時的的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有若干根長度相同的火柴棒,用a根火柴棒,按如圖①擺放時可擺成m個正方形,用b根火柴棒,按如圖②擺放時可擺成2n個正方形.(m、n是正整數(shù))

1)如圖①,當m=4時,a=______;如圖②,當b=52時,n=______;

2)當若干根長度相同的火柴棒,既可以擺成圖①的形狀,也可以擺成圖②的形狀時,mn之間有何數(shù)量關(guān)系,請你寫出來并說明理由;

3)現(xiàn)有61根火柴棒,用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請你直接寫出一種擺放方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戍五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語成績等有關(guān)信息如下 表所示:(單位:分)

平均分

標準差

數(shù)學(xué)

71

72

69

68

70

英語

88

82

94

85

76

85

1)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績的平均分和英語成績的標準差;

2)為了比較不同學(xué)科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇.標準分 的計算公式是:標準分=(個人成績-平均成績)÷成績標準差.從標準分看, 標準分大的考試成績更好.請問甲同學(xué)在本次考試中,數(shù)學(xué)與英語哪個學(xué)科考 得更好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,ADBC于點D,BEAC于點E,點FAB的中點, ADFEBE分別交于點G、H,∠CBE=∠BAD.有下列結(jié)論:①FD=FE;② AH=2BD; ③AD·BC=AE·AB; ④2CD2=EH2.其中正確的結(jié)論有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中,對名列前20名的選手的綜合分數(shù)m進行分組統(tǒng)計,結(jié)果如表所示:

(1)求a的值;

(2)若用扇形圖來描述,求分數(shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角大;

(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2,在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2,從這兩組中隨機選取2名選手進行調(diào)研座談,請用畫樹狀圖或列表法求第一組至少有1名選手被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某車行經(jīng)銷的A型自行車去年6月份銷售總額為1.6萬元,今年由于改造升級每輛車售價比去年增加200元,今年6月份與去年同期相比,銷售數(shù)量相同,銷售總額增加25%.

今年A,B兩種型號車的進價和售價如下表:


1)求今年A型車每輛售價多少元?
2)該車行計劃7月份用不超過4.3萬元的資金新進一批A型車和B型車共50輛,應(yīng)如何進貨才能使這批車售完后獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上點A與點B的距離為16個單位長度,點A在原點的左側(cè),到原點的距離為26個單位長度,點B在點A的右側(cè),點C表示的數(shù)與點B表示的數(shù)互為相反數(shù),動點PA出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)移動時間為t秒.
1)點A表示的數(shù)為________,點B表示的數(shù)為__________,點C表示的數(shù)為__________

2)當點P運動到B點時,點QA點出發(fā),以每秒點3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A
①在點Q向點C運動過程中,能否追上點P?若能,請求出點Q運動幾秒追上.
②在點Q開始運動后,PQ兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數(shù);如果不能,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案