下列四個(gè)圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④
B
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解，看圖形是不是關(guān)于直線對(duì)稱．
解答：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念．②，③都是軸對(duì)稱圖形，
①④不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，利用軸對(duì)稱圖形的判斷方法：把某個(gè)圖象沿某條直線折疊，如果圖形的兩部分能夠重合，那么這個(gè)是軸對(duì)稱圖形是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸成軸對(duì)稱圖形時(shí)，稱該函數(shù)為偶函數(shù)，那么在下列四個(gè)函數(shù)中，偶函數(shù)是（　�。�
A、y=2x
B、y=-3x-1
C、y=
6
x
D、y=x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：輕松練習(xí)30分（測(cè)試卷） 初三代數(shù)下冊(cè) 題型：013

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中，縱軸表示離學(xué)校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是

[　　]

A．　　　　  B．

C．　　　　   D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

某學(xué)生離家去學(xué)校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進(jìn)，跑累了再走余下的路程，下圖中，縱軸表示離學(xué)校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間，則下列四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是

[　　]

A．　　　　  B．

C．　　　　   D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸成軸對(duì)稱圖形時(shí)，稱該函數(shù)為偶函數(shù)，那么在下列四個(gè)函數(shù)中，偶函數(shù)是


  1. A.
    y=2x
  2. B.
    y=-3x-1
  3. C.
    y=數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    y=x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省泉州市豐澤區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸成軸對(duì)稱圖形時(shí)，稱該函數(shù)為偶函數(shù)，那么在下列四個(gè)函數(shù)中，偶函數(shù)是（ ）
A．y=2
B．y=-3x-1
C．y=
D．y=x2+1

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