如圖,已知△ABC和直線l.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A′C′B′(不要求寫畫法);
(2)在(1)所畫的圖形中,若∠A=90°,AB=5,AC=9,求△A′C′B′的面積.

解:(1)如圖,

(2)∵△ABC中,∠A=90°,AB=5,AC=9,
∴S△ABC=AB×AC,
=×5×9,
=22.5,
∵△ABC和△A′C′B′關(guān)于直線l對稱,
∴△ABC≌△A′C′B′,
即SA′C′B′=22.5.
答:△A′C′B′的面積為22.5.
分析:(1)作AA′、BB′、CC′垂直于直線l,使點A、A′,點B、B′,點C、C′到直線l的距離相等;連接A′B′、B′C′、A′C′,則△A′C′B′就是所求的三角形;
(2)△ABC和△A′C′B′關(guān)于直線l對稱,所以,△ABC≌△A′C′B′,求得△ABC的面積即是△A′C′B′的面積.
點評:本題主要考查了軸對稱圖形的畫圖方法,基本作法:①先確定圖形的關(guān)鍵點;②利用軸對稱性質(zhì)作出關(guān)鍵點的對稱點;③按原圖形中的方式順次連接對稱點.
練習冊系列答案
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20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個三角形與△DEF所分割成的兩個三角形分別對應(yīng)相似?
(1)如果存在,請你設(shè)計出分割方案,并給出證明;如果不存在,請簡要說明理由;
(2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請再設(shè)計出一種.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
(1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
(2)若BD=3cm,△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運動,設(shè)△ABC運動時間為t秒,
①當t為何值時,?ADFC是菱形?請說明你的理由;
②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點O.
(1)畫出△ABC關(guān)于點O對稱的△A′B′C′;
(2)若△A″B″C″與△A′B′C′關(guān)于點O′對稱,請確定點O′的位置;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點且夾角為60°的直線m、n.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線m的對稱△A1B1C 1,再畫出△A1B1C 1關(guān)于直線n的對稱△A2B2C 2;
(2)你認為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點旋轉(zhuǎn)多少度得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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