為了提高新產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng),F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍。
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次函數(shù)y=3x-2的圖象不經(jīng)過(guò)( )
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,AB∥DC,AC和BD相交于點(diǎn)O, E是CD上一點(diǎn),F是OD上一點(diǎn),且∠1=∠A.
(1)求證:FE∥OC;
(2)若∠B=40°,∠1=60°,求∠OFE的度數(shù).
(1)證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,把矩形ABCD沿EF對(duì)折后使兩部分重合,若∠1=50°,則∠AEF=( 。
| A. | 110° | B. | 115° | C. | 120° | D. | 130° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)數(shù),0.3,,,中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
A、2 B、3 C、4 D、5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某易拉罐廠設(shè)計(jì)一種易拉罐,在設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)符合要求的易拉罐的底面半徑與鋁用量有如下關(guān)系:
底面半徑x(cm) | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
用鋁量y(cm) | 6.9 | 6.0 | 5.6 | 5.5 | 5.7 | 6.0 | 6.5 |
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)當(dāng)易拉罐底面半徑為2.4cm時(shí),易拉罐需要的用鋁量是多少?
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為易拉罐的底面半徑為多少時(shí)比較適宜?說(shuō)說(shuō)你的理由.
(4)粗略說(shuō)一說(shuō)易拉罐底面半徑對(duì)所需鋁質(zhì)量的影響.
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