已知函數(shù)y=的圖象如圖,以下結(jié)論:

①m<0;

②在每個分支上y隨x的增大而增大;

③若點A(﹣1,a)、點B(2,b)在圖象上,則a<b;

④若點P(x,y)在圖象上,則點P1(﹣x,﹣y)也在圖象上.

其中正確的個數(shù)是( )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC上的點,若△ADB≌△EDB≌△EDC,則∠C的度數(shù)為( )

A.15° B.20° C.25° D.30°

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若(x+a)2=x2﹣8x+b,則a值是

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如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于點E,AE=2,ED=4,

(1)求證:△ABE∽△ADB;

(2)求AB的長;

(3)延長DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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如圖,菱形OABC的頂點O是原點,頂點B在y軸上,菱形的兩條對角線的長分別是6和4,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點C,則k的值為

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如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°.如果將該三角形繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點B1恰好落在邊BC的中點處.那么旋轉(zhuǎn)的角度等于( )

A.55° B.60° C.65° D.80°

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如圖是一個三棱柱的立體圖形,它的主視圖是( )

A. B. C. D.

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若實數(shù)m,n滿足(m﹣1)2+=0,則(m+n)5=

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為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:

(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.

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