下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是______．
（1）擺動的鐘擺；（2）在筆直的公路上行駛的汽車；（3）隨風(fēng)擺動的旗幟；（4）搖動的大繩；（5）汽車玻璃上雨刷的運動；（6）從樓頂自由落下的球（球不旋轉(zhuǎn)）．
（1）擺動的鐘擺，方向發(fā)生改變，不屬于平移；
（2）在筆直的公路上行駛的汽車沿直線運動，屬于平移；
（3）隨風(fēng)擺動的旗幟，形狀發(fā)生改變，不屬于平移；
（4）搖動的大繩，方向發(fā)生改變，不屬于平移；
（5）汽車玻璃上雨刷的運動，方向發(fā)生改變，不屬于平移；
（6）從樓頂自由落下的球沿直線運動，屬于平移．
∴可以看成平移的是（2）（6）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，經(jīng)過平移，將△ABC的頂點A移動到點D．
（1）作出平移后的三角形；
（2）說明將△ABC如何平移得到所作的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將等腰直角△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1，若BC=3
2
，S△PB1C=2，則BB1=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖在8×6的網(wǎng)格圖（每個小正方形的邊長均為1個單位長度）中，⊙A的半徑為2個單位長度，⊙B的半徑為1個單位長度，要使運動的⊙B與靜止的⊙A內(nèi)切，應(yīng)將⊙B由圖示位置向左平移______個單位長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將△ABC沿射線AC平移得到△DEF，若AF=17，DC=7，則AD=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在長方形地塊上建造公共綠地（圖中陰影部分），其余的部分小路．根據(jù)圖中的設(shè)計方案，利用你所學(xué)習(xí)的有關(guān)圖形運動的知識，
（1）用含有x的代數(shù)式表示出公共綠地的面積；
（2）當(dāng)x=1米時，計算出綠地的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形都由幾個部分組成，可以只用其中一部分平移就可以得到的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，為了促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，某地要在三條公路經(jīng)過的平地上修建一個物資倉庫．倉庫計劃建在3號公路上，要使倉庫到1、2號公路的距離相等，則可修建倉庫的地點有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）畫出圖中△ABC的高AD，角平分線BE，中線CF；
（2）將方格中的△ABC向右平移3格，再向上平移2格（即圖中箭頭所示方向）．

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同步練習(xí)冊答案