已知25x=200,8y=200,則
xy
x+y
=
 
考點:冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的乘法
專題:
分析:因x、y為指數(shù),我們目前無法求出x、y的值,其實只需求出x+y、xy的值或它們的關(guān)系,自然想到利用指數(shù)運算律.
解答:解:∵25x=200,8y=200,
200
1
x
=25,200
1
y
=8,
200
1
x
200
1
y
=200
1
x
+
1
y
=25×8=200,
1
x
+
1
y
=1,
x+y
xy
=1,
xy
x+y
=1.
故答案為:1.
點評:本題考查了同底數(shù)冪的乘法運算法則,將已知條件轉(zhuǎn)化為分數(shù)指數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是△ABC的三邊,方程(b+c)x2+
2
(a-c)x-
3
4
(a-c)=0有兩個相等的實數(shù)根,則△ABC的形狀為( 。
A、等腰三角形B、等邊三角形
C、直角三角形D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的有幾個( 。
①線段是中心對稱圖形,線段的中點是它的對稱中心
②平行四邊形既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形
③一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形.
④關(guān)于某一點成中心對稱的兩個圖形一定是全等形.
⑤等腰直角三角形頂角的平分線等于底邊的一半.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6x-3(2-x)=-6+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列成語所描述的事件是確定事件的是
 
(填序號).
(1)水中撈月 。2)守株待兔   (3)水漲船高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2m=3,4n=5,則23m+2n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x2+ax+81是完全平方式,那么a的值是( 。
A、18B、-18
C、±9D、±18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你閱讀下面的詩句:“棲樹一群鴉,鴉樹不知數(shù),三只棲一樹,五只沒去處,五只棲一樹,閑了一棵樹,請你仔細數(shù),鴉樹各幾何?”若詩句中談到的鴉為x只,樹為y棵,則可列出方程組為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若xn=5,yn=3,則(xy)2n的值為( 。
A、15B、45C、75D、225

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