如果是方程組的解，那么，下列各式中成立的是（   ）
A．a(chǎn)＋4c＝2B．4a＋c＝2C．a(chǎn)＋4c＋2＝0D．4a＋c＋2＝0
C

試題分析：由題意把代入方程組，再求解即可.
由題意得，解得，故選C.
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟練掌握方程組的解的定義：同時(shí)適合方程組的兩個(gè)方程的一對(duì)解叫做方程組的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將方程中的x的系數(shù)化為整數(shù)，則下列結(jié)果正確的是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知方程4x+5y=8，用含x的代數(shù)式表示y為_(kāi)_________________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在“母親節(jié)”前夕，我市某校學(xué)生積極參與“關(guān)愛(ài)貧困母親”的活動(dòng)，他們購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為20元的“孝文化衫”在課余時(shí)間進(jìn)行義賣，并將所得利潤(rùn)捐給貧困母親．經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，若每件按24元的價(jià)格銷售時(shí)，每天能賣出36件；若每件按29元的價(jià)格銷售時(shí)，每天能賣出21件．假定每天銷售件數(shù)y（件）與銷售價(jià)格x（元/件）滿足一個(gè)以x為自變量的一次函數(shù)．
（1）求y與x滿足的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出x的取值范圍）；
（2）在不積壓且不考慮其他因素的情況下，銷售價(jià)格定為多少元時(shí)，才能使每天獲得的利潤(rùn)P最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程組的解為，則被遮蓋的前后兩個(gè)數(shù)分別為（     ）
A． 1、2B．1、5C．5、1D．2、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

禮堂第一排有個(gè)座位，后面每一排比前一排多個(gè)座位，那么第19排和第20排共有              個(gè)座位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在矩形ABCD中，放入六個(gè)形狀、大小相同的長(zhǎng)方形，所標(biāo)尺寸如圖所示，則圖中陰影部分的面積是           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


三月份學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng).活動(dòng)結(jié)束后，為了表彰優(yōu)秀，團(tuán)委王老師準(zhǔn)備用一筆錢(qián)購(gòu)買獎(jiǎng)品.如果以1支鋼筆和2本筆記本為一份獎(jiǎng)品，則可買60份獎(jiǎng)品；如果以1支鋼筆和3本筆記本為一份獎(jiǎng)品，則可以買50份獎(jiǎng)品.
（1）如果這筆錢(qián)剛好有600元，試求出每支鋼筆和每本筆記本的價(jià)格多少？
（2）如果用這筆錢(qián)全部購(gòu)買鋼筆，問(wèn)：總共可以買幾支?
（3）如果王老師用這筆錢(qián)恰好能買30份同樣的獎(jiǎng)品，那么可以選擇幾支鋼筆和幾本筆記本作為一份獎(jiǎng)品？請(qǐng)你寫(xiě)出所有可能的情況供王老師選擇.

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同步練習(xí)冊(cè)答案